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簡介：6.4探索規律1u教學反思找規律重在引導學生經歷探索規律的過程，在找規律的過程中發展數學思考，形成對規律的自主認識和體驗。1．我在導入設計上，以故事情境游戲導入，這樣做既引起學生探索的興趣，也使教學
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簡介：1.□中可以填哪些數字（1）9.□875≈10，□中可以填________________________。（2）3.4□9≈3.4,□中可以填________________________。（3）2.7□≈2.8，□中可以填________________________。2.一個整數
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簡介：8.1平均數（一）u教學反思上完課后,我反思這節“平均數”的教學,發現有些地方做的比較成功一、合理的開發和利用課程資源。在教學設計上突破了單一依靠教材這一知識載體，運用了校學生參與的運動會中的一些資
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簡介：練習六復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習2兩列火車在上午800從同一車站向相反方向開出，一列火車每時行85km，另一列火車每時行115km。到下午100兩車相距多少千米路程＝速度和時間85＋115
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簡介：2.10整理與復習（一）u教學反思加強數學與現實世界的聯系，促進知識的理解與應用。注意體現算法多樣化、個性化的數學課程改革精神，培養學生靈活、合理選擇算法的能力。對于小學生來說，運算律的運用具有一定
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簡介：1.灰熊每分鐘大約跑800米，獵豹每分鐘大約跑1980米，刺尾雨燕每分鐘大約飛行，老虎每分鐘大約跑1064米，狗每分鐘大約跑990米，旗魚每分鐘大約游2150米。將上面動物的速度改寫成用千米做單位的數。800米＝（
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簡介：練習十九復習舊知課堂小結課后作業平行四邊形和梯形鞏固練習6一個平行四邊形的一條邊長是13厘米，比另一條鄰邊短3厘米，這個平行四邊形的周長是多少厘米13cm13＋3＝16cm周長＝（13＋16）2＝292＝58cm平行四邊形的
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簡介：條形統計圖（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業平均數課堂練習8下面是某商場空調銷售情況統計表。某商場第二季度空調銷售情況統計表（1）（）月份空調實際銷售量低于計劃銷售量。（2）（）月份空調實際銷售量
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簡介：8.5我們長高了u教學反思聯系學生的生活實際，我設計了測量長度的活動，通過讓學生互相量身高實際活動，加深對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法，進一步建立長度觀念。同時，使學生通過對自己身
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簡介：整理與復習整體回顧綜合運用課后作業乘除法的關系和乘法運算律知識梳理2乘除法的關系乘除法的關系乘法各部分之間的關系沒有余數的除法各部分之間的關系有余數的除法各部分之間的關系除法是乘法的逆運算積＝因數因
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