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簡介：三角形、平行四邊形和梯形復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9從“燕幾”中，找到你認識的圖形。復習導入1.三角形認識三角形由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形，三角形有3個頂點，3條邊，3個內角。過三
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簡介：問題解決情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的加法和減法課堂練習7小馬虎在計算小數加法時，把其中一個加數3.5看成了35，結果是39.8，正確結果應該是多少方法一39.8－（35－3.5）＝39.8－（35－3.5）＝39.8－3
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簡介：探索規律情境導入探究新知課堂小結課后作業平行四邊形和梯形課堂練習6想一想，說一說。（1）平行四邊形的（）組對邊互相平行。（2）（）的四邊形叫做梯形。（3）（）的梯形叫做等腰梯形。（4）平行四邊形有（）條
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簡介：練習四復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習225（）34每層有多少戶25層有多少戶怎么計算更簡便可以運用乘法交換律和結合律，先算254，正好得100。＝2543＝1003＝300復習舊知兩個數相乘，交
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簡介：平均數和條形統計圖復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9觀察下面的條形統計圖，你能提出哪些問題城鎮人口呈上升趨勢，鄉村人口呈下降趨勢。46－43＝3（萬人）復習導入1.平均數平均數的意義一組數據的和除以
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簡介：平均數（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業平均數課堂練習8我買了一些蘋果，要付18元。我再買5千克香蕉，我倆一共要付多少元18＋65＝48（元）情境導入A、B兩組平均跳繩成績分別是多少A組平均成績（155＋150＋1
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簡介：小數復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9生活中，常常會遇到不夠整數的情況，就需要用到小數。復習導入1.小數的意義了解小數的意義像0.10.18，0.045這樣表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數就是小數。小數
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簡介：練習五復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習2下面的算式，怎樣簡便就怎樣計算。352＋265125（80＋4）80422＝2（35＋65）＝2100＝200＝12580＋1254＝10000＋500＝10500復習舊知用字母怎么表
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簡介：練習二十四復習舊知課堂小結課后作業平均數鞏固練習8修一段長1400米的公路，已經修了5天，平均每天修120米，剩下的8天修完，平均每天修多少米先求已經修了多少米1205＝600（米）最后求剩下的平均每天修多少米1400
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簡介：練習三復習舊知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律鞏固練習2買25個熱狗，共付275元。2511＝275（元）27511＝25（個）27525＝11（元）復習舊知根據題意，可以列出哪些算式2511＝275（元）27511＝25（個
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