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簡介：練習二倍數與因數1復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習個位上是0，2，4，6，8的數，都是2的倍數。個位上是0或5的數是5的倍數。一個數的各個數位上的數字之和是3的倍數，這個數就一定是3的倍數。復習舊知1.寫出30以
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簡介：5.2等式1項目內容1.填空。1一件上衣ɑ元,比一條褲子便宜12元,一條褲子元。2暑假里笑笑每天看15頁課外書,b天看了頁。2.看教材第77頁例2。分析與解答1在天平的左邊有2個ag的物體,右邊有1個bg的物
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簡介：2.7練習七1．判斷題。（1）所有的假分數都大于1，所有的真分數都小于1。（）（2）分數單位是7的最大真分數是。（）（3）小于的真分數只有，大于的假分數有無數個。（）2.小明、小強、小亮分別繞著體育
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簡介：5.6整理與復習u教學內容教材第91-93頁“方程及用方程解決問題”進行整理與復習，練習二十六的相關內容。u教材提示本節是整理與復習課，本節的“整理與復習”共分下面五部分第一部分“交流學習收獲”。通
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簡介：4.1.1分數加減法（一）u教學內容教材第60頁“異分母分數加減法的計算方法”，練習十八的第1-3題的內容。u教材提示“分數加減法”是第四單元分數加減法的第一課時，本節內容是在學生學習了整數加減、同分母
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簡介：合數、質數情境導入探究新知課堂小結課后作業倍數與因數課堂練習1什么是因數什么是倍數可以舉例說明。2.怎么找一個數的所有因數3.請寫出1～12的所有因數。情境導入1的因數12的因數1，23的因數1，34的因數1，4，25
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簡介：5.7練習二十三1.判斷題。（對的打“√”，錯的打“”）（1）等式不一定是方程。（）（2）6x－18＝0和4x－8中都含有未知數，所以都是方程。（）2.用方程表示下面的數量關系。（1）（2）答
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簡介：4.8練習二十1.在里填上適當的運算符號。＝＝712＝＝2.五年級環保小分隊收集廢紙，第一小隊收集了58千克，比第二小隊少收集25千克，第三小隊比第二小隊多收集14千克，第三小隊收集了多少千克3.學?；▔?
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簡介：1.7練習三1.在下列幾組數中，哪兩個相鄰的自然數都是合數（）。A.8和9B.5和6C.7和82.15可以寫成哪兩個質數的和（）。A.1和14B.2和13C.3和123.一個質數與它本身的8倍的和是45，這個質數是多少4.有兩
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簡介：4.3探索規律u教學內容教材第69-70頁的“探索數列中各數之間的規律、運用圖形進行分數加法計算”，課堂活動及練習二十的內容。u教材提示探索規律這一節內容是在學生學習掌握了分數加減混合運算順序以及會用
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