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簡介：3.3練習十二1.把一個長方形變成一個正方形，下列說法正確的是（）A．把長減少B．把寬增加到和長相等C．長和寬都增加同樣的長度2.從上面觀察立體圖形，看到的分別是什么形狀，連線．3.把棱長為1cm的若干
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簡介：容積單位間的換算情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體正方體課堂練習3能容納物體的不能容納物體的情境導入能容納其他物體的物體，稱為容器。一個容器所能容納的物體的體積，叫做這個容器的容積。探究新知計量
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簡介：7.2長方體和正方體、統計u教學內容教材第104頁的長方體和正方體，105頁的統計等內容和練習二十八的相關內容。u教材提示本節課的內容主要是整理與復習長方體和正方體的相關知識，統計的相關知識。本節教
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簡介：長方體和正方體總復習7復習導入鞏固練習課后作業知識梳理7厘米5厘米5厘米這個長方體的長是（）厘米，寬是（）厘米，高是（）厘米，這個長方體有（）個面是正方形，有（）個面是長方形。這個長方體的表面積是（
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簡介：3.9練習十四1.數學教科書的體積約為300。A.立方米B.立方分米C.立方厘米2.一個油桶的容積是（）。A.20mlB.20tC.20L3.判斷題。（1）能裝1m3水的油箱，它的體積就是1m3。（）（2）汽車油箱的容積約
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簡介：第一單元測試卷（A）一、填一填。（19分）1、在自然數中（0除外），最小的質數是（），最小的合數是（），最小的偶數是（），最小的奇數是（）。2、算式96＝54，那么我們可以（）和（）是（）的因數
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簡介：3.11練習十五1.一個正方體的體積是125cm3，它的棱長是（）cm。A.5B.15C.252.一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，如果長增加到原來的2倍，它的體積為（）。A.2abB.2acC.2abc3.如圖，長方體的一個側
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簡介：分數的意義情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習2情境導入把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數表示。探究新知把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數
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簡介：6.1折線統計圖項目內容1.看條形統計圖回答下面的問題。1班的學生數最多,有人。2學生最多的班級比最少的班級多人。2.思考從這個條形統計圖中,能很快地看出變化的趨勢嗎3.看教材第96頁例2。分析與
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簡介：方程總復習7復習導入鞏固練習課后作業知識梳理我們在方程這一部分學習了哪些內容用字母表示數。等式及性質。方程和解方程。列方程解決問題。復習導入用字母表示數用含有字母的式子表示數量關系。路程（S）、速度
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