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簡介：5.2用字母表示公式1.正方形邊長是a，周長是C，面積是S．周長公式表示為，面積公式表示為（）。2.長方形長是a，寬是b，周長是C，面積是S．周長公式表示為，面積公式表示為。3.說說下面式子表示的含義
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簡介：長方體、正方體的認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方體正方體課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入做這樣一個(gè)廣告箱大約要用多少玻璃探究新知長方體面棱頂點(diǎn)說出長方體各部分的名稱。拿出學(xué)具看一看、找一找、摸一摸，數(shù)一數(shù)
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簡介：通分情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)2比較下面分?jǐn)?shù)的大小。情境導(dǎo)入15和56和828和42求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。6的倍數(shù)有6，12，18，24，30，36，42，488的倍數(shù)有8，16，24，32，40，48所以6和8的
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簡介：第3單元長方體、正方體■教材分析本單元知識(shí)是學(xué)生已有對立體圖形知識(shí)的直觀把握的基礎(chǔ)上，并在已經(jīng)掌握的平面圖形面積計(jì)算的情況下進(jìn)行的深入教學(xué)，本單元的主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)如下1.長方體和
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簡介：分?jǐn)?shù)加減法2情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)加減法課堂練習(xí)4＝817＝16＝35＝28同分母分?jǐn)?shù)加減法，分母不變，分子直接相加減。14＝情境導(dǎo)入計(jì)算。＝354＝118＝探究新知例1計(jì)算。＝118＝試一試。觀察題目，若
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簡介：練習(xí)十一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)鞏固練習(xí)2單位1分?jǐn)?shù)意義分類性質(zhì)定義分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)與除法真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)定義應(yīng)用約分通分（關(guān)鍵詞一個(gè)物體或許多物體組成的整體）（關(guān)鍵詞平均分）（關(guān)鍵詞分子是1，分母不變
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簡介：練習(xí)十七復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方體正方體鞏固練習(xí)3復(fù)習(xí)舊知0.40.50.60.520.60.40.41.64㎡1.要制作一個(gè)長0.6m，寬0.4m，高0.5m的無蓋塑料盒，預(yù)計(jì)在制作過程中要損耗0.4㎡的塑料板。制作這個(gè)塑料盒一共要準(zhǔn)
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簡介：練習(xí)二十七復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)折線統(tǒng)計(jì)圖鞏固練習(xí)6折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，還可以清楚地表示數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢。畫折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟1.確定縱軸、橫軸分別表示什么。2.描點(diǎn)，根據(jù)數(shù)
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簡介：7.3長方體和正方體1、下面圖形中不能拼成正方體的是（）。ABC2、一個(gè)長方體的長、寬、高各擴(kuò)大了3倍，它的體積擴(kuò)大了（）倍。A.6B.9C.273、一個(gè)長方體的玻璃缸，長4分米、寬3分米、高5分米。倒
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簡介：4.5分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（2）1.用運(yùn)算規(guī)律巧妙算一算。＋＋＋5－－－－－（－）2.在里填上合適的運(yùn)算符號。3.有兩塊布，第一塊m，第二塊比第一塊少m，兩塊布一共長多少米答案1.2402.（1）（2）-
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