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簡介：從不同方向觀察物體情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體正方體課堂練習3情境導入我從前面看。我從上面看。探究新知我從側面看。從前面看到的形狀是怎樣的從側面看到的形狀是怎樣的從上面看到的形狀是怎樣的從
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上傳時間：2019-12-21
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簡介：期末測試卷（B）一、填空。（共20分）1、分數單位是的最大真分數是，最小假分數是，最小帶分數是。2、把單位“1”平均分成9份，取其中的7份，用分數表示是（），它的分數單位是（），再添上（
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簡介：5.2等式u教學反思認識等式是學習方程的基礎，尤其是等式的性質，是解方程的基礎和依據，因此我在教學時給予特別重視。1.教學等式，從學生的生活實際出發，合理運用教材提供的素材，引導學生自己去思考，讓
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簡介：5.6整理與復習u教學反思本堂課的教學突出以下幾個特點一、以知識點和主題圖相結合的教學形式。本節課主要是整理與復習本單元所學的與方程相關的知識，所以在教學中，我緊緊抓住教材所要掌握的各個知識點，配
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簡介：1.43的倍數特征1.滿足要求，填一個數字。（1）2的倍數7（），34（），68（）；（2）5的倍數（）40，371（），369（）；（3）3的倍數17（），263（），735（）。2、判斷題。（1）一個數如果個位
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簡介：長方體、正方體的表面積情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體正方體課堂練習3填一填。（1）長方體有（）個面，一般都是（）形相對的面的（）相等；（2）正方體有（）個面，所有面都是完全相同的（）。6長方大
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簡介：4.3練習十八1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＋＋＋＋－－－－2.計算下列各題。＋＋－－3.五（1）班圖書角科普類書占總書的，文學類書占總書的，剩下的是童話類書，文學類和科普類書一共占總書
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簡介：第六單元測試卷（B）時間60分鐘分數一、看圖填空。38分1.下圖是2010年2014年鹿野化肥廠產量增長情況統計圖,看圖填空。18分1該廠2011年生產化肥噸。22013年的產量是2010年的產量的倍。32010年到201
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簡介：3.5問題解決u教學反思把數學與學生生活實際聯系起來，可以讓學生看到生活中處處充滿數學是本節課的主要目標。所以本節課在教學設計時，第一以學生的實際生活為抓手，深入引導學生理解。課本上先設置了“粉刷
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簡介：4.2.2分數加減混合運算（二）u教學反思本節課主要是引導學生探究整數加法的運算律對分數加法同樣適用。本節課在教學中體現了有以下幾個特點。1.以問題引導學生觀察發現。在解決問題的過程中，設置啟發性的
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