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簡介：綜合應用設計長方體的包裝方案u教學反思本節是實踐活動課，而實踐是本節課的重點，要讓學生在實踐的活動中運用知識來解決問題，也就是一個有序的動。為了實現這個目的，1.要用明確的操作要求在活動中，我每
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簡介：5.10練習二十四1.在○里填“＞”“＜”或“”。（1）當x4.8時，4.8-x○4.8；（2）當x45時，x30○70；（3）當x0.8時，2.5x○2；（4）當x7時，x7○49．2.解方程。2.8x355x2-1.83.63.小動
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簡介：3.10長方體和正方體的體積計算1.判斷題。（1）棱長為6cm的正方體，表面積和體積相等。（）（2）一個正方體的棱長為4m，它的體積是43＝43＝12（m3）（）2.算一算。計算下面立體圖形的體積。（單位dm）
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簡介：3.1長方體、正方體的認識u教學反思本節課是一堂認知課，而對于圖形的認識對于高年級學生就要從直觀的認識到圖形規律的把握，這就要學生從尋找和探索規律。1.運用多種感官，從多方位探索和尋找規律。首先讓學
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簡介：6.2復式折線統計圖u教學反思本節課通過引導學生學習和掌握復式折線統計圖的知識和繪制方法，使學生掌握和運用復式統計圖解決生活中問題的能力。一、以舊知為基礎，突破教學重難點。教學中引導學生通過把復式
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簡介：1.3合數、質數u教學反思數學課程標準中指出“有效地數學學習活動不是單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的最重要方式?！痹谶@一思想的引導下，本節課首先引導學生找出一個數
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簡介：4.9一年“吃掉”多少森林閱讀處理下面信息截至2000年底，我國小學在校學生有125434700人，還有1135400名兒童，因貧困上不起學。我國人口總數為1295330000人，而我國每年生產和丟棄的一次性筷子達45000000000
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簡介：5.4.1解一步計算的方程u教學反思本節課是學生初次學習解方程。所以在教學中，主要引導學生利用等式的性質來解方程。1、首先根據等式的基本性質等式的兩邊同時加或減去一個相同的數等式不變。讓學生探究“a
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簡介：2.6整理與復習u教學反思本節課是整理與復習課，它包含兩方面的內容，第一整理，第二復習。所以在本節課中，為了突出這兩方面首先引導學生對本單元所學的知識進行一次系統的整理，形成一個單元知識結構圖，這
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簡介：7.6練習二十八1.把下列數字寫成幾個質數和的形式。12（）（）15（）（）20（）（）（）（）2.愛心小隊要給希望小學的孩子寄去4本新華字典．每本新華字典長15厘米，寬10厘米，厚3厘米．現在要把這4
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