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簡介：3.3.2反比例的應用u教學反思本節課的一開始，老師就將學生領進了他們熟悉的生活情境，給予他們充分的時間交流，引導他們運用已有的知識解決問題。老師在教學中選擇與學生生活背景相關的情景來設計教學內容
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上傳時間：2019-12-15
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簡介：2.2.1圓錐的認識u教學反思圓錐的認識這一課是在學習圓柱體積之后進行的教學內容，因此它與圓柱體既有聯系又有區別。在學生們掌握了圓柱的相關知識的基礎上，再學習圓錐的相關知識，學習起來減少了難度。本課
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簡介：1.3.3問題解決練習課u教學反思復習課的一個重要功能是引導學生回顧、整理知識，提煉解決問題的方法。在教學實踐中，教師通過創設開放性的問題情境，從簡單的百分數應用題引入，逐步過渡到稍復雜的百分數應
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簡介：5.3.1統計u教學內容教科書第102頁議一議和例1，教材的103～104頁課堂活動第1、2題及教材第104～105頁練習二十四第1～4題。u教學提示本部分知識讓學生在進一步經歷統計活動中加深對統計量的認識，明確表示
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簡介：5.1.2數的認識（二）u教學內容教科書第67頁例3，教材的68頁課堂活動及教材第69～70頁練習十七第9～10題。u教學提示例3是對因數和倍數知識的復習。這部分內容的具體要求是能在100以內的自然數中找出10以內
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簡介：3.3.1反比例的意義u教學內容教科書第48頁例1以及例1后面的試一試、議一議、說一說，教科書第49～50頁課堂活動及教科書第50頁練習十三1～3題。u教學提示教科書利用游客分組的事件設計了例1，例1利用表格反
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簡介：2.2.1圓錐的認識u教學內容教科書第31頁例1上面圖以及例1，教材第31頁說一說和教材第33頁課堂活動第1題。u教學提示圓錐的認識一課是在學生掌握了圓柱認識以及圓柱的表面積和體積等相關知識基礎上進行教學
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簡介：1.3.5列方程解決復雜的百分數應用題練習課u教學內容復習教科書第12頁例3類型的應用題，完成第13～14頁練習三11～15題。u教學提示練習四習題新選素材廣泛，題型靈活多樣。除了第2、3、4題是配合例3編寫的之
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簡介：第4單元總結智慧小錦囊意義從圖中可以看出白兔只數占兔子總數的18;灰兔只數占兔子總數的30;黑兔只數占兔子總數的52扇形統計圖能夠清楚地表示出各部分量和總量之間的關系。用整個圓表示“1”,用扇形表示各部分
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簡介：第四單元測試卷（A）一、填空題。（每空2分，計30分）1．簡單的統計圖有（）統計圖、（）統計圖和（）統計圖。2．扇形統計圖的優點是可以很清楚地表示出（）。3．（）統計圖是用長短不同
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