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簡介：3.3.1反比例的意義u教學反思反比例關系是一種重要的數量關系，它滲透了初步的函數思想，又為中學數學的反比例函數的教學奠定基礎，所以是六年級數學教學的一個重點。但由于這部分內容比較抽象、難懂，歷來都
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簡介：2.1.4圓柱的體積練習課u教學反思數學課程標準要求學生的數學學習內容應當是富有挑戰性的，以發展他們解決問題的能力。在教學過程中，我一方面要讓學生完成一定量的基本練習，以達到鞏固新知的效果，但另一方
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簡介：1.3.2求比一個數多（或少）百分之幾的數是多少u教學反思這節課的設計主要讓學生根據“求比一個數多（或少）幾分之幾是多少”的分數應用題的解題思路，作為鋪墊，然后通過把改為15，促進學生知識的遷移，讓學
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簡介：5.2.4立體圖形u教學內容教科書第98頁議一議，教科書第99頁例題，教材的99頁課堂活動第1～2題及教材第100～101頁練習二十三第1～5題。u教學提示對立體圖形整理的內容包括一是長方體、正方體、圓柱、圓錐和
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簡介：5.1.1數的認識（一）u教學內容教科書第65～67頁例1、例2，教材第66頁課堂活動及教材第69頁練習十七第1～5題。u教學提示數的認識需要整理的內容包括整數、自然數、小數、分數、百分數、負數的意義、性質
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簡介：3.2.3正比例的應用u教學內容教科書第44～45頁例3，以及教材第47頁練習十一第6～10題。u教學提示例3的內容是應用正比例關系解決問題（傳統教材中的比例的應用）。教學時根據教學提供的情景，先通過“議一議
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簡介：3.7反比例的意義項目內容1.煤的總數一定,用去的數量和剩下的數量成正比例嗎為什么2.一個數和它的3倍成正比例嗎為什么3.60名游客在井岡山游覽,準備分組活動,提出的分組建議如下表。每組人數人35610
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簡介：2.3圓柱的表面積項目內容1.圓柱的側面展開后是一個,它的長就是圓柱的,它的寬就是圓柱的,所以圓柱的側面積。2.一個圓柱形油桶高6dm,底面直徑為4dm。做這個油桶至少需要多少平方分米的鐵皮接頭
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簡介：5.2.2平面圖形（二）說課稿一、教材分析平面圖形的周長和面積是西師版六年級數學下冊第五單元總復習圖形與幾何中的第2課時的內容，總復習就是通過系統的整理和復習，使學生鞏固小學階段所學的知識，進一步溝通
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簡介：1.3.1求一個數比另一個數增加（或減少）百分之幾說課稿一、教材分析求一個數比另一個數多或少百分之幾，這部分內容是學生在已經掌握和理解了百分數的意義，掌握了百分數讀、寫法，正確進行百分數、分數和小數
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