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簡介：數(shù)的認(rèn)識(shí)（3）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識(shí)的有關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)與數(shù)有關(guān)的知識(shí)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入你們能像他們一樣在小組內(nèi)交流一下嗎12的因數(shù)有1，2，3，4，6
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簡介：數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。復(fù)習(xí)導(dǎo)入此次奧運(yùn)會(huì)，來自205個(gè)國家和地區(qū)的代表隊(duì)的總計(jì)10500名運(yùn)動(dòng)員參加了26個(gè)大項(xiàng)
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簡介：數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，議一議。（1）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說一說你是怎樣想的。91028分?jǐn)?shù)、除法與比之間有什么聯(lián)系2∶3＝6∶（）＝（）154∶（）＝16∶（
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簡介：練習(xí)六百分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)舊知納稅1.應(yīng)繳納稅額與各種收入銷售額、營業(yè)額的比率叫作稅率。2.繳納
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簡介：有獎(jiǎng)購書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問題百分?jǐn)?shù)1情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究從ΧΧ書城的慶典活動(dòng)中，你看到了哪些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題情境導(dǎo)入（1）這次活動(dòng)的總獎(jiǎng)金是多少元問題（2）一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金占獎(jiǎng)金總額的
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簡介：整理與復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)1整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)知識(shí)梳理百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義解決問題意義百分?jǐn)?shù)讀寫法百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)大小比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分率的求法“求一個(gè)數(shù)比另
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簡介：練習(xí)五百分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)納稅。應(yīng)繳納營業(yè)稅稅額＝營業(yè)額營業(yè)稅稅率。復(fù)習(xí)舊知應(yīng)繳納稅額與各種收入銷售額、營業(yè)額的比率叫作稅率。繳納的稅款叫作應(yīng)納稅額。求應(yīng)納稅額就是求一個(gè)數(shù)的百分
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簡介：利息情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)11.關(guān)于儲(chǔ)蓄，通過課前的調(diào)查，你知道哪些2.說說儲(chǔ)蓄有什么好處本金利息存入銀行的錢叫本金。取款時(shí)銀行多給的錢叫做利息。例如小紅把200元存入銀行，取款時(shí)
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簡介：練習(xí)四百分?jǐn)?shù)1復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)“已知一部分量占總量的百分之幾及總量，求另一部分量”問題的解題方法復(fù)習(xí)舊知方法一總量1-已知部分量占總量的百分率另一部分量。方法二總量－總量已知部分量占總
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簡介：問題解決（3）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)1⑴果園里有蘋果樹x棵，梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的3倍。梨樹有（）棵，蘋果樹和梨樹共有（）棵，梨樹比蘋果樹多（）棵。⑵學(xué)校體育組有排球x個(gè)，足球的個(gè)
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