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簡介:一年級數學下冊教學設計課題兩位數減兩位數不退位減法(北京版教材54頁例題)教材分析本課內容是北京版教材一年級下冊第四單元的加法和減法(二)中的教學內容。兩位數減兩位數,屬于數與運算的范疇。教材是在學生基本掌握了100以內數的讀法、寫法和數的組成和兩位數加、減整十數的基礎上進行的教學。它是今后學習退位減法的計算基礎。本節課是在上節課學習兩位數加兩位數不進位加法的
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上傳時間:2022-01-26
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簡介:第二學期一年級下冊認識人民幣教學設計【教學內容】北京2011課標版小學數學教材一年級下冊。【教材分析】認識人民幣這部分內容主要是讓學生在現實的問題情境中,認識各種面值的人民幣,學習一些和購物有關的知識。本節課主要教學認識面值在1元以內的人民幣,知道元、角、分之間的進率。【學情分析】本次教學我選擇的教材是北京2011課標版,但我們的學生使用的是人教版,雖然教材
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上傳時間:2022-01-26
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簡介:一年級數學科教案課題認識人民幣一課型新知探究課本周行為訓練重點觀察能力學習目標1我會通過摸一摸、看一看等操作活動,認識認識小面值的人民幣,知道人民幣的單位元、角、分。2我知道1元10角,1角10分。初步學會簡單的互換。重、難點預測重點知道1元10角,1角10分。難點會進行人民幣之間的簡單互換。教
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上傳時間:2022-01-26
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簡介:人教版一年級(下)數學整十數加減整十數教學設計教具學具教具準備多媒體課件。學具準備小棒若干教學流程情境導人播放發新書”場景導人新課,激發學習興趣。探究新知探究整十數加、減整十數的計算方法。鞏固訓練鞏固對整十數加、減整十數算法的理解。課堂總結回顧總結本節課所學知識。教學設計一、情境導入師同學們,學校又來了一批新書,老師正在發新書呢想下想
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簡介:認識圖形教學設計教學內容北京版小學數學教材一年級下冊第五單元認識圖形教材分析本節課是學生在認識立體圖形的基礎上學習的,在學生的現實生活中,他們已經玩過積木,畫過平面圖形,已經接觸了立體與平面圖形,在教學中讓學生體會到“面在體上”、“面從體來”的思想,根據一年級學生的年齡特點,應該結合具體、相關的情境進行教學,讓學生體會到這些平面圖形在生活中是非常多見有用的,從立體實物中得到平面圖形的
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上傳時間:2022-01-26
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簡介:人教版小學數學教材一年級下冊第二單元例5解決問題教學設計教學內容教材第20頁的內容及相關練習教材分析本節課繼續讓學生經歷解決問題的過程,探索解決問題的方法,積累解決問題的經驗,既有利于學生進一步領會減法的含義,又可以為發現和解決稍復雜的問題打下基礎,逐步提高學生發現問題、解決問題的能力。例5是有多余條件的“求另一個加數”的問題。例5一方面保持了一年級上冊教材中解決問題的編排特色,呈現了
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上傳時間:2022-01-26
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簡介:分類與整理教學設計教學目標1、會根據自己選定的標準進行有序分類;2、整理數據,用簡單統計表呈現分類結果;3、能夠對數據進行簡單分析。教學準備1、課件2、教學道具教學過程1、故事導入同學們,這節課從一個故事開始講起。我們的老朋友熊大和熊二在森林里快快樂樂地生活,開開心心地上學。他們非常熱愛自己的家園。可是,有一天,一群游客來到森林里,他們大吵大鬧,嚇唬小動物,摘花踩草
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上傳時間:2022-01-26
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上傳時間:2020-02-17
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上傳時間:2020-02-17
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上傳時間:2020-02-17
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