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簡介：5.混合運算學校海原縣回民小學姓名馬梅蓮學科數學年級二年級下冊章節沒有括號的同級混合運算教學目標1.借由學生的算式，介紹綜合算式的概念，并使學生明確脫式計算的優點是便于看出運算順序。2.讓學生知道沒有括號的同級運算的運算順序是從左往右依次計算。3.關注學生脫式計算書寫過程的規范。教學重難點重點特別注重學生書寫過程的規范并讓學生知道沒有括號的同級運
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上傳時間：2022-01-28
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簡介：混合運算第二課時教學內容教科書P48例2，練習十一第46題教學目標1.借助解決問題的過程讓學生感受“先乘除后加減”的道理。2.使學生理解和掌握含有兩級運算（沒有括號）的混合運算的運算順序，并能正確運用運算順序進行運算。3.培養學生養成先看運算順序，再進行運算的良好習慣，提高學生的運算能力。教學重點正確理解和運用含有兩級運算的混合運算的運算順序教學難點理解規定混合運算的運
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簡介：第一課時軸對稱圖形的認識教學目標知識與技能（）初步認識軸對稱圖形的基本特征。（）使學生理解對稱軸的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法通過學生動手操作等實踐活動，培養學生的觀察能力和想象能力。情感態度和價值觀在學生的學習活動中，讓學生學會欣賞數學美。教學重點認識軸對稱圖形的基本特征，能找出軸對稱圖形的對稱軸。教學難點能找出軸對稱圖形的對稱軸。教學準備多媒體課
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簡介：教學基本信息教材北京版教材（二年級下冊）教材主題萬以內數的認識指導思想與理論依據本節內容為“10000以內數字認識”，是在認識“100以內數的認識”的基礎上的同化和擴充。因為1000或10000都是比較大的數，在學生認識很有限的基礎上，如何讓學生盡快建立起大數的概念和意識，在這里顯得格外重要。對于此部分內容，標準中提出“在具體的情境中能認、讀
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簡介：星期日的安排（分數加減混合運算）教學目標1、理解分數加減混合運算的順序。2、能正確計算分數加減混合運算。教學重點理解分數加減法混合運算的順序，能正確計算分數加減混合運算，理解分數中的剩余問題。教學難點理解分數加減法混合運算的順序，能正確計算分數加減混合運算，理解分數中的剩余問題。教學過程一、創設情境，導入新課師同學們，雙休日你們都在干什么二、提供探索機會，經歷學
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簡介：有余數的除法教學設計南山路小學李改梅教學內容P60例1及相關練習。教學目標1、通過操作、觀察、對比等活動，使學生發現日常生活中在分物時存在著分不完有剩余的情況，借此理解余數及有余數的觸發的含義，初步培養學生全面思考問題的能力。2、通過分草莓的操作活動，使學生經歷把平均分后有剩余現象抽象為除法算式的過程，理解有余數的除法中每個數的含義，從而進一步理解除法算式的實
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簡介：沒有括號的同級混合運算教學設計教學內容混合運算。教學目標1.通過實例講解，探索在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法的運算順序，用脫式正確計算。2.通過計算訓練，提高學生的計算速度。重點難點探索只有乘除法和加減法的兩步式題的運算順序，并計算正確。教學過程一、情景導入1.課件出示人們觀看木偶戲的情境圖原來有22人看戲，中途走了6人，又來了13人看木偶戲，現在有多少
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簡介：人教版二年級數學混合運算教案教學目標1.知識與技能掌握混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2.過程與方法通過情境理解加減、乘除綜合算式的運算順序，學會正確解答只有加減或只有乘除的混合運算。3.情感態度與價值觀培養良好的學習習慣和認真思考數學的意識。教學重點掌握只有加減或只有乘除的混合運算的計算方法，并能正確計算。教學難點知道混合運算的運算順序。教學準備PPT課件教
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簡介：有余數的除法水陽鎮雁翅小學關奇君教學目標知識與技能理解整除及有余數除法的意義,掌握有余數除法中各部分之間的關系。過程與方法通過觀察、比較后,弄清整除的意義。情感態度與價值觀培養學生合作學習的意識和能力,并從中體驗到探究的樂趣。學情分析學生已經學習了除法的意義,但只限于商是整數而沒有余數的情況,這節課針對有余數的情況進行。在之前學生已經接觸過有余數的除法，對有余數
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簡介：有余數的除法教案【教學內容】北京2011課標版二年級數學下冊有余數的除法【教學目標】1.初步理解有余數除法的含義，認識余數。2.探索并發現余數和除數的關系，理解余數要比除數小的道理。3.培養學生觀察、操作、分析、比較、歸納的能力。2.學生在自主探究解決問題的過程中，感受數學與生活的聯系，體驗成功的喜悅。【教學重點】理解余數及有余數除法的含義。探索并發現余數和除數的關系，理解余
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