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簡介：軸對稱圖形教學設計一、教學分析本課內容是人教版二年級下冊第二單元軸對稱圖形。軸對稱圖形是一種常見的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應用。它是在學生學習了一些平面圖形的特征，形成了一定空間觀念的基礎上，學習軸對稱圖形的相關知識的。通過對軸對稱圖形的認識，不僅能加深對周圍事物的了解，提高解決實際問題的能力，也為今后學習平移、旋轉、圖形變換等知識打好基礎。二、教學目標1、感知現實世界中普遍存在的
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上傳時間：2022-01-28
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簡介：認識軸對稱圖形教案教學目標知識與技能初步感知軸對稱圖形、認識軸對稱圖形的特征。過程與方法通過觀察、思考和動手操作培養學生的抽象思維和空間想象能力。情感態度、價值觀引導學生領略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，激發學生的數學審美情趣。教學重點教學難點初步認識軸對稱圖形的基本特征教學準備多媒體課件，剪刀、彩紙、熊貓臉、蜻蜓等教學過程一、情境導入。課件演示對稱的剪紙藝術圖片，讓
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簡介：買鮮花一教材背景北師大版小學二年級下冊第二單元內容。二課題買鮮花三教材分析教材創設了“買鮮花”的情境，通過“一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元”這個問題列出含有除法和減法的混合算式，并通過具體的情境，使學生體會到在既有除法又有減法的算式中，應先算除法，再算減法。四、學情分析學生已熟練地掌握了表內乘除法，也能熟練地加減，但學生的理解能力及知識底蘊有不同，理解能力也不一樣，因此
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簡介：人教版二年級數學混合運算教案教學目標1.知識與技能掌握混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2.過程與方法通過情境理解加減、乘除綜合算式的運算順序，學會正確解答只有加減或只有乘除的混合運算。3.情感態度與價值觀培養良好的學習習慣和認真思考數學的意識。教學重點掌握只有加減或只有乘除的混合運算的計算方法，并能正確計算。教學難點知道混合運算的運算順序。教學準備PPT課件教
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簡介：對稱教學內容對稱（京版小學數學二年級下冊第27頁）教學目標1.知識與技能使學生初步認識實物與圖形中的對稱現象，在活動中培養學生觀察、識別、辨析、實踐能力，發展學生的空間觀念。2.過程與方法讓學生在觀察實物和動手操作的過程中直觀認識對稱現象。3.情感與態度通過活動，讓學生充分體驗到數學的趣味性和數學在日常生活中的廣泛應用，學會欣賞數學美；培養學生的合作意識，能夠與他人交流思維過程
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簡介：小學數學北京2011課標版二年級下冊教學設計有余數的除法一.教學目標1.知識目標能夠正確讀、寫有余數的除法算式。2.能力目標通過動手操作，使學生生理解“余數”的含義。形成余數必須比除數小的概念。3.情感目標培養大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。二.教學重點通過動手操作，使學生理解“余數”的含義；能夠正確讀、寫有余數的除法算式。三.教學難點
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簡介：第4課時解決問題【教學內容】教材第5354頁內容。【教學目標】1.讓學生體驗思考的快樂。培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。2.通過練習，更加熟練地用乘加、乘減解決實際問題，體會用不同的方法解決問題。3.對學生進行尊老愛幼的教育。培養學生的計算意識，增強學生的情感。【重點難點】學會用混合運算解決實際問題，體會用不同的方法解決實際問題。【情景導入】同學們在游樂園里玩得真
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簡介：混合運算教學設計學習內容人教版二年級下冊數學第五單元混合運算。學習目標1.理解并掌握混合運算的運算順序。2.能正確的進行脫式計算。學習重點掌握混合運算的運算順序。學習難點能正確的脫式計算。教具準備課件、學習卡片學習過程一、激趣導入。看到這個課題，你有什么想問的生1什么是混合運算生2怎樣算復習說出各題的運算順序，再計算。（學生齊讀大題
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簡介：二年級下冊有余數的除法教學設計教學目標1通過操作活動,結合具體情境，經歷認識余數的過程.2使學生理解余數的產生及有余數的除法含義,培養學生觀察,分析,比較的能力.3讓學生知道數學問題是從實際生活中產生,體會到生活中處處有數學。教學重點理解余數的產生和有余數除法的意義。教學難點理解有余數除法的意義。教學準備課件小棒草莓圖片盤子教學策略情景教學策略,合作教學策略教學
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簡介：兩步混合運算的實際問題教學設計一、指導思想與理論依據數學課程標準第一學段目標中闡述“能在教師的指導下，從日常生活中發現和提出簡單的數學問題，并嘗試解決；了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個問題可以有不同的解決方法；體驗與他人合作交流并嘗試回顧解決問題的過程。”二、教學背景1.教學內容1）教學內容北京市義務教育教科書，小學數學二年級下冊第二單元第4課時。2）教材分析本課
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