簡(jiǎn)介：親愛的同學(xué),很高興和你一起步入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅中你會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問題和能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決的實(shí)際問題,開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,你就會(huì)成功地解決這些問題,相信你一定會(huì)在這個(gè)過程中感受到快樂的,我們一起出發(fā)吧,小蘑菇,是你的好朋友,它會(huì)

簡(jiǎn)介：時(shí)、分、秒奧運(yùn)開幕班級(jí)類型科目數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)教學(xué)課題時(shí)、分、秒奧運(yùn)開幕教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)結(jié)合奧運(yùn)開幕的現(xiàn)實(shí)情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，初步體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義；能夠正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時(shí)間；2、過程與方法目標(biāo)運(yùn)用講授法，探究法，在理解“時(shí)、分、秒奧運(yùn)開幕”的解題基本方法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗?、情感態(tài)度與價(jià)值

簡(jiǎn)介：克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，初步建立1克、幾克的觀念；能力目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常見的稱，知道用秤稱物體的方法，會(huì)用天平稱一些比較輕的物品的質(zhì)量。2、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，估計(jì)物體質(zhì)量的意識(shí)和判斷能力；通過觀察、操作，使學(xué)生會(huì)看稱，培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神，增強(qiáng)生活意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單

簡(jiǎn)介：千克和克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北京課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第七單元千克和克的認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本單元要求學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)常用的質(zhì)量單位“克和千克”，這是學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的初步認(rèn)識(shí)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。克和千克這兩個(gè)質(zhì)量單位，是后面學(xué)習(xí)“噸的認(rèn)識(shí)”的前提和基礎(chǔ)。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，建立了初步的質(zhì)量觀念，但質(zhì)量單位“克”和

簡(jiǎn)介：克和千克教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。認(rèn)識(shí)天平和幾種以“千克”作單位的秤。2.知道1千克1000克。3.通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】.建立克和千克的概念，知道1千克1000克。.感知克和千克物體的質(zhì)量，估計(jì)物體的質(zhì)量?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，天平，番茄醬，口香糖，阿爾卑

簡(jiǎn)介：第1課時(shí)克和千克的認(rèn)識(shí)（1）教學(xué)內(nèi)容教材第101102頁(yè)例1和例2教材分析教材通過呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景-在超市購(gòu)物，引出質(zhì)量單位，說明“表示物體有多重，可以用克或千克作單位”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)情分析這是學(xué)生第一次接觸質(zhì)量單位，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位。學(xué)生在生活中都接觸過質(zhì)量問題，已經(jīng)明確要想知道物品的輕重不能靠眼睛觀察

簡(jiǎn)介：lt;教學(xué)設(shè)計(jì)版本北京2011課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量概念，知道1千克1000克;認(rèn)識(shí)天平和幾種以千克位單位的秤;牢固掌握克和千克之間的關(guān)系并能運(yùn)用克和千克的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。1.2過程與方法通過掂一掂、估一估、稱一稱的活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切相關(guān)，能根據(jù)物品實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流

簡(jiǎn)介：千克與克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】北京2011課標(biāo)版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第一節(jié)千克與克的認(rèn)識(shí)【設(shè)計(jì)背景】本節(jié)課的目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)千克和克這兩個(gè)質(zhì)量的單位。為了把抽象的質(zhì)量單位更形象具體化，我從生活中熟悉的物品入手，先估一估有多重，再用秤稱一稱驗(yàn)證估計(jì)的是否正確。學(xué)生通過這些操作，由最初的表象“克很輕”、“1千克有點(diǎn)重”逐步發(fā)展到用秤稱物品、認(rèn)識(shí)物品的質(zhì)量，并且知道了千克和克之間的關(guān)系。在

簡(jiǎn)介：年級(jí)二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題解決問題課型新授課總課時(shí)2分課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答數(shù)量關(guān)系比較簡(jiǎn)單的兩步解答的實(shí)際應(yīng)用題，能正確分析數(shù)量關(guān)系，并會(huì)列式解答。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)初步學(xué)會(huì)解答數(shù)量關(guān)系比較

簡(jiǎn)介：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分60秒。2、通過觀察、體驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，逐步建立1分、1秒等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索能力。情感目標(biāo)讓學(xué)生知道秒在生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并滲透珍惜時(shí)間的教育?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】建立分、秒的時(shí)間觀念。【教法和學(xué)法】以探究式教學(xué)法為主，為學(xué)生營(yíng)造發(fā)揮自主性、能動(dòng)性的環(huán)境和條