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簡介：教學反思三位數連加是一位數連加的拓展。教學新課時，教師抓住教學內容的這種聯系，以6道一位數加法與6道一位數連加為復習內容，安排學生“視算筆答”。這樣組織，全班一開課就進入了緊張的計算練習之中，為新課
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思新課標教材中有關時間的內容安排都比較靠前，因此，相對于學生來說，掌握就有一定的困難，在二年級下冊教材中安排了有關時、分、秒的認識及簡單計算等內容。時、分、秒的認識倒還不算太難，至于時間的簡
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思在本課時的教學中，學生在已有的生活經驗的基礎上進行學習，進行測量，教學的重點和難點都能基本掌握，能夠理解使用使用天平可以比較物品的重量。在今后的課堂教學中，應多進行測量的練習，讓學生真正的
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思有趣的七巧板是在學生認識了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形的基礎上進行教學的，七巧板是我國一種傳統的數學游戲，是由三角形、平行四邊形、正方形組成的。本節課主要是通過七巧板的拼組
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思這節課的教學內容，是在學生學習并掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的，學生在前幾節課已經學習了幾百幾十減幾百幾十的退位減法，本節課主要學習三位數減三位數中連續退位減，這是學生學
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簡介：教學反思本節課本節課的內容是在數位中用不同的方式表示數，設計了三個活動，具有一個共同點，就是在數位中表示數。不同點是活動一用數字，活動二用小棒，活動三用不同的圖形。在課堂教學中分別使學生完成了1
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簡介：教學反思現實生活是學習數學的歸宿，數學課程標準在實施建議中指出“教師應該充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，解決身邊的數學問題，以體會數學在現實生活中的應用價值
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思本節課的學習活動對學生來講難度不大，教學重點是幫助學生建立1米的長度概念。教學活動中，要按照教材的設計意圖，借助學生的親身體驗和熟悉的事物，建立1米的表象。如，讓學生用米尺和身體比一比，伸開
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簡介：第七單元總結智慧小錦囊時、分、秒認識時、分9101鐘面上有12個大格、60個小格2時針走1大格的時間是1時,分針走1小格的時間是1分3分針走60小格,也就是60分,這時時針走了1大格,所以1時60分計算經過的時間
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思新課程提倡以改變學生的學習方式為核心鼓勵學生親身經歷和體驗數學知識的發生發展過程，在自主探究，主動獲得知識的過程中學會學習方法“自主探究學習”的基本模式為情景引如猜想驗證得出結論嘗試應用
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