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簡介：第7課時擲點寫數教學內容教科書36頁教學提示教材設計了投擲骰子，把朝上點的數填在數位表中的游戲，給出了3條游戲規則，呈現了兩個學生投擲骰子并寫數數位情境，是一個挑戰性、開放性、綜合性、趣味性都非常
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思我們在教學中高度重視數學知識的生活化，才會使數學更加貼近生活。同時也會讓學生越來越讓學生感到生活中離不開數學，數學也會變得有活力，學生才會更加喜歡數學，更加主動地學習數學，才能鞏固所學的知
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思教學活動中，要按照教材的設計意圖，抓住重點，突破難點。活動一，要給學生充分的操作空間。接著讓學生試著舉出生活中有剩余的例子。活動二，首先讓學生理解圖中兩個小朋友對話的意思，可以用圖形代替畫
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思在教學的過程中應多給學生機會，讓學生說出他們的想法，說出他們的發現，說出他們的總結。在新授的部分，由于擔心學生說的不到位，一次次地糾正學生的答案，或者是打算學生的回答，將自己的預設強加給學
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思教學設計盡量讓學生自主探究算法，通過學生的質疑，小組討論，集體交流，教師點撥引導，自主整理，三位數減三位數一次退位筆算法則，充分體現學生的主體地位，在解決問題中體驗計算的重要性，從而運用所
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：第三課時有余數的除法三■■教學目標1.知識與技能學習怎樣用口訣計算有余數的除法。2.過程與方法充分利用學生的生活經驗，理解題目敘述的含義和結果。3.情減態度與價值觀培養學生的理解能力，用口訣計算
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：◆教學反思今天我們學習了質量單位克和千克，二年級的學生在生活中接觸過重量單位多為“斤、兩”，質量單位和長度單位不一樣，很抽象，不易理解和掌握。在教學中，我通過讓學生看一看、掂一掂、猜一猜、稱一稱
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：第四單元總結智慧小錦囊千克和克比較兩個物體的輕重用天平比較兩個物體的輕重蘋果比草莓重用天平比較物體的輕重時,如果天平平衡,說明同樣重;如果天平不平衡,下沉的一端的物體重用常見的玻璃球的質量作
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：教學反思本節課是一節復習課，通過對學生學過知識的一個鞏固和自我評價，在做這些題時，我都會給學生一個引導與提示，使學生能夠更好地理解題意，順利完成題目。使學生通過做題對本單元知識系統整理、復習、鞏固
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上傳時間：2019-11-17
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簡介：第七單元評估時間60分鐘滿分100分分數一在括號里填上合適的時間單位。6分跑100米大約需要15。脈搏跳動156次需要2。二判斷。對的在括號里畫“??”,錯的畫“?”10分1.秒針走1圈,分針走1大格。
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