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簡介：第5課時整理與復(fù)習(xí)1.在下面各題的括號單填上適當(dāng)?shù)拈L度單位，使算式成立．（1）1-91。（2）1-9991。（3）1-991。2.有一種課外讀物，用直尺測量5本書的厚度是3厘米。50本這樣的讀物摞在一起有多
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上傳時間：2019-11-14
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簡介：第5課時連乘1.天樂希望小學(xué)新建了22間教室每間教室有6扇窗戶，每扇窗戶安裝2塊玻璃，一共安裝多少塊玻璃列式正確的是（）。A.2262B.2262C.22622.學(xué)校圖書館進來一批書，每捆34本，一共有21捆，一共有多
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上傳時間：2019-11-14
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簡介：◆教學(xué)反思1、注重培養(yǎng)學(xué)生的敘述能力。在經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，運用規(guī)律的過程，讓學(xué)生先獨立思考，然后小組內(nèi)交流推斷過程，通過學(xué)生重點講解自己是怎樣推斷的，來培養(yǎng)學(xué)生的語言敘述能力。2、培養(yǎng)學(xué)生簡單
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簡介：教學(xué)反思本節(jié)課探索正方形的面積公式，與探索長方形的面積公式不一樣，沒有用在正方形上拼擺小正方形的方式，而利用正方形是特殊的長方形和長方形的面積計算等知識進行探索。在研究、解決圖形面積問題的過程中
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簡介：◆教學(xué)反思本課是在學(xué)生認識米分米厘米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。把幾米幾分米幾厘米的長度改寫成以“米”為單位的數(shù)，對學(xué)生來講比較陌生，但是不難理解。在課堂中，教師要加強指導(dǎo)，借助用小數(shù)表示人民幣的經(jīng)驗，使學(xué)
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簡介：教學(xué)反思“認識東南、東北、西南、西北”這一課，是在學(xué)了東、西、南、北四個方向的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，學(xué)生們已經(jīng)會在實景中辨認東、南、西、北。在本課設(shè)計上，我先復(fù)習(xí)舊知引入新課，然后通過關(guān)于指南針的小資料
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簡介：教學(xué)反思1、結(jié)合熟悉的事物，和生活經(jīng)驗復(fù)習(xí)舊知引入新知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。利用教材情境圖中學(xué)生們熟悉的事情回答所需要的時間，使學(xué)生了解除了時、分、秒是時間單位，年月日也是大的時間單位。2、關(guān)注知識的形
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簡介：第九單元探索樂園單元教材分析按照全套教材的整體設(shè)計，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知水平，本冊教科書的“探索樂園”安排了兩個主題活動一是探索擺圖形的規(guī)律，并用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題；二是簡單的邏輯推理。教
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頁數(shù)： 17
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簡介：第二課時認識幾分之幾◆教學(xué)內(nèi)容教材第8283頁認識幾分之幾。◆教學(xué)提示學(xué)生們在上一節(jié)已經(jīng)初步認識了幾分之一，而且會用幾分之一表示簡單圖形的一部分，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上認識幾分之幾，可以不用動手折，直
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簡介：第六課時解決問題◆教學(xué)內(nèi)容教材60～61頁解決問題◆教學(xué)目標(biāo)知識與技能能靈活運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單實際問題，能與他人交流自己的想法。過程與方法在解決“用快餐”的問題中，經(jīng)歷運用加減的知
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