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簡介：第1課時24時計時1.下午6時用24時計時法是怎樣表示的（）A．18時B．16時C．6時C．6時2.晚上7時開始，用24時計時法表示就是（）開始．A．1700B．700C．1900C．19003.時間轉換我能行．普通計時法2
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上傳時間：2019-11-14
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簡介：第一單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點124時計時法和普通計時法互化。易錯點撥1表示同一時刻時,兩種計時法數字是一樣的,普通計時法容易丟掉限定詞。2普通計時法就是12時計時法,一般在時刻前面加上一個限定
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簡介：◆教學反思本節課的“用快餐”是學生在現實生活中運用數學的實際問題，對于學生來講有一定的挑戰性，又是非常開放的問題。問題（1）是讓學生選擇安排自己的看快餐，計算錢數。問題（2）是讓學生作為安排幾個同
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簡介：◆教學反思本單元的整理與復習，不僅是對毫米和千米的復習，而是把學過的長度單位進行系統的整理，形成自己的知識網絡，從整體上認識測量的長度單位，體會建立長度單位的必要性和價值。在活動中，先讓學生回顧
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簡介：4簡單的小數加減法一項目內容1.填空。1元4角元1.5元元角2.列豎式計算并說一說整數加減法的計算方法。23941746-183.見教材第56頁例題。12角5角角元4元6元元元4.2元6.5元角
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簡介：◆教學反思千米是一個比較的大的長度單位，對于學生來說，在課堂上體會1千米時難以做到的，所以本節課把課外活動和課內學習自然融合在一起，把數學知識的學習變成學生的生活。在學生已經知道自己1分鐘走多少米
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簡介：教學反思整理和復習是小學數學教學的一個重要內容，是對知識進行系統整理，建立網絡化、系統化的知識結構。本節課是對學生學過的面積單位以及它們之間的進率、周長和面積等進行綜合復習和整理。在活動過程中，先
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簡介：◆教學反思通過觀看農村變化圖片，了解我國這幾年經濟快速的發展，理解例題中的具體情境，激發興趣，讓學生在輕松愉快的氣氛中開始新課學習。結合具體事例，讓學生自己提取數學信息，通過合作探究解決問題，體
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簡介：2認識平面圖上的方向項目內容1.教室里小明座位的前面是東,那么后面是,左面是,右面是。2.在一次隊列訓練中,李華的東面有3個人,西面有4個人,南面有5個人,北面有6個人。這個長方形的隊列共有人。3
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簡介：◆教學反思本節課是在學生掌握了兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上學習的，學習的重點是計算乘數末尾有0的簡便方法，能夠根據數據的特點估計兩位數乘兩位數的積大致是幾位數，難點是理解用豎式的簡便方法計算時
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