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簡介：◆教學反思本節課中出現了三個問題，計算的知識點分別是小數進位加法、小數退位減法和整數減小數。教學重點是掌握進位、退位的小數加減法計算方法，難點是整數減一位小數。在教學活動中，我按照教材的設計意圖
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上傳時間：2019-11-14
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簡介：第二課時實際測量◆教學內容教材36～37頁實際測量。◆教學提示本節課的活動全部在操場上進行，活動的重點是讓學生親身體會并估測出10米的距離，知道1步的長是多少厘米，1分鐘大約走多少米。活動的難點是把
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簡介：◆教學反思1、教師作為學生學習活動的組織者、引導者，重視學生在活動中的主體地位。放手讓學生參與，組織好學生之間的合作交流，盡量照顧到所有學生。在教學例3時，全班統一活動，指導學生測量10米的長度，讓
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簡介：◆教學反思課程標準指出數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有知識經驗之上，本節課是在學生學習了兩位數乘兩位數不進位豎式計算和年月日知識的基礎上進行的。本節課的教學重點是讓學生掌握兩位數乘兩
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簡介：第三單元辨認方向◆教材分析辨認方向，既是日常生活中需要的經驗和常識，也是今后進一步學習幾何與圖形的重要知識，是人們形成空間觀念的重要素材和基礎。在一年級學生認識了前后、左右、上下三種位置關系的
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簡介：第5課時簡單分數加減法◆教學內容教材8889頁簡單分數加減法。◆教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
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簡介：第三課時認識面積單位◆教學內容教材6768頁認識面積單位◆教學提示本節課認識面積單位，以教師講解、學生實際體驗為主要學習方式。課堂活動中，教師要發揮主導作用。一方面，通過講解，讓學生知道面積單位的
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簡介：第一課時調查統計活動◆教學內容教材44～45頁調查統計活動。◆教學提示1、要按照教材的設計意圖，抓住每個活動環節的重點，要緊密結合學生的現實生活創造性地組織調查活動。2、例2中的調查方式要經全班討
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簡介：第六課時整理與復習◆教學內容教材24～25頁整理與復習◆教學目標知識與技能掌握兩位數乘兩位數、乘法估算。連乘計算的方法，能用適當的方法解決簡單的實際問題。過程與方法經歷回顧、整理、復習鞏固本單
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