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簡介：用分數表示整體的一部分情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習5學校書法興趣小組有17名同學。女同學有8名。女同學的人數占書法興趣小組人數的幾分之幾整體部分情境導入男同學占興趣小組人數
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簡介：分數的意義（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習5說一說。情境導入分一分。4份、5份呢總份數拿出的份數探究新知總份數是101044總份數是101055把一捆小棒平均分成10份，（2）把一捆小棒
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簡介：梯形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4同學們，你們想一想這個形狀是什么圖形嗎情境導入同學們，你們找到梯形了嗎例1探究新知由圖可知，只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。高上底下底腰腰
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簡介：組合圖形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4這些都是簡單的、基本的圖形。你還認識這些圖形嗎三角形正方形平行四邊形梯形長方形情境導入例1從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗三個長方形組成
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簡介：我的拼圖情境導入拓展延伸課外活動多邊形的認識活動探究4同學們，這些漂亮的圖形都是怎樣拼成的快動手試試吧情境導入準備好材料和工具我們剪一剪、拼一拼。剪刀彩紙膠水活動探究我們來拼一個機器人。準備好材料和
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簡介：平行四邊形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4這是什么圖形說一說下圖各是什么圖形三角形正方形長方形圓形情境導入例1找出下面物體中的平行四邊形。伸縮門擴縮尺升降機探究新知找出下面物體
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簡介：三角形內角和情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4每個三角尺的內角度數之和都是180。情境導入你知道三角尺內角的度數分別是多少嗎例1（1）觀察下面兩個特殊的三角形，猜猜它們的角有什么特點
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簡介：三角形的分類情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4說一說，這些三角形有什么共同的特點情境導入例1把附頁中的三角形剪下來，按角的特征給三角形分類。探究新知把附頁中的三角形剪下來，按角的
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簡介：認識三角形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4看一看這些都是什么圖形情境導入例1找出下面圖形中的三角形。探究新知找出下面圖形中的三角形。三角形的概念由3條不在同一直線上的線段，首尾依
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簡介：駕車旅游情境導入拓展延伸課外活動三位數乘兩位數活動探究3情境導入“五一”放假期間，聰聰一家決定由爸爸開車到承德參觀歷史文化遺產。開車從石家莊到承德旅游，還要想到哪些問題活動探究這輛車的油箱容量是40
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