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簡(jiǎn)介：用字母表示加法運(yùn)算定律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)用字母表示數(shù)課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入小豬露露和松鼠莉莉的重量相等，試想一下，如果把小豬露露和松鼠莉莉的位置調(diào)換，還能保持平衡嗎例1（1）不計(jì)算，在圈里填
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簡(jiǎn)介：觀察立體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1從不同方向觀察魔方，你發(fā)現(xiàn)了什么情境導(dǎo)入把3塊搭在一起，從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說(shuō)一說(shuō)看到的是什么圖形。試著畫(huà)出來(lái)。例1探究
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簡(jiǎn)介：用字母表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)用字母表示數(shù)課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入例1丫丫妞妞探究新知你能根據(jù)妞妞的年齡，快速準(zhǔn)確的猜出丫丫的年齡嗎妞妞1歲時(shí)，丫丫歲；妞妞2歲時(shí)，丫丫歲；妞妞3歲時(shí)，丫丫歲；妞
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簡(jiǎn)介：觀察物體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1你聽(tīng)過(guò)盲人摸象的故事嗎他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢情境導(dǎo)入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會(huì)看見(jiàn)什么圖畫(huà)小朋友
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簡(jiǎn)介：四多邊形的認(rèn)識(shí)一、三角形1三角形的定義。在同一個(gè)平面內(nèi),由三條線段首尾順次相連圍成的封閉圖形叫做三角形。2三角形的高和底。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線,頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形
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簡(jiǎn)介：第七單元單元評(píng)估卷B時(shí)間60分鐘分?jǐn)?shù)100分1．填一填。﹙1﹚條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是用直條的﹙﹚表示數(shù)量的多少，直條越﹙﹚表示數(shù)量越多，直條越﹙﹚表示數(shù)量越少，直條長(zhǎng)度﹙﹚，數(shù)量就相等。﹙2﹚有﹙﹚種
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簡(jiǎn)介：五分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、分?jǐn)?shù)的意義1一個(gè)物體或一些物體都可以看作一個(gè)整體。2把一個(gè)整體平均分成幾份,其中的一份就可以用幾分之一來(lái)表示,取其中的幾份,就可以用幾分之幾來(lái)表示。3單位“1”的含義。一個(gè)物
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簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧u(píng)估卷（A）（時(shí)間60分鐘總分100分）一、填空。（16分）1、根據(jù)乘法定律填空。C（）F（）1251381328357235（）352、已知AB380，如果A擴(kuò)大2倍，B不變，則積是（）。3、估算49872的積約是（
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簡(jiǎn)介：六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）期末質(zhì)量評(píng)價(jià)（A）年級(jí)班級(jí)姓名等級(jí)評(píng)價(jià)題目一二三四五六七總分分?jǐn)?shù)一．想一想，填一填。（20分）1．觀察下面的立體，找出從正面、上面、左面看到的圖形。（
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簡(jiǎn)介：第八單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分一、填一填。（15分（1）的結(jié)果用小數(shù)表示是（）（2）6.5（）8.72.16.94.39.7-10.86.14.3-（）5.71.2-0.3（3）整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位與
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