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簡介：4分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化項(xiàng)目內(nèi)容1.思考0.8和45相等嗎2.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.80.120.05分析與解答因?yàn)橐晃恍?shù)表示的是十分之幾,所以0.8可以化成分?jǐn)?shù),化簡為。兩位小數(shù)表示百分之幾,所以0.12可以化
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簡介：1認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖項(xiàng)目內(nèi)容1.統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各種數(shù)量的多少。2.讀教材第84頁例2。分析與解答先要了解折線統(tǒng)計(jì)圖中的橫線和豎線分別表示什么,再看兩條虛線分別代表什么。通過觀察該統(tǒng)計(jì)圖可知
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簡介：3混合運(yùn)算項(xiàng)目內(nèi)容1.計(jì)算下面各題。234553272.讀教材第50頁例1。分析與解答方法一用去了彩帶的25,就是用去了60米的25,列式為米,剩下的米數(shù)就是60-米。方法二用去了彩帶的25,
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簡介：2分?jǐn)?shù)的大小比較項(xiàng)目內(nèi)容1.思考67和57,哪個(gè)更大一些2.比較分?jǐn)?shù)37和25的大小。1可以化成小數(shù)來比較37≈,25。因?yàn)?所以3725。2也可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把它們化成的分?jǐn)?shù)來比較。3737
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簡介：6分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算項(xiàng)目內(nèi)容1.思考一個(gè)三角形三條邊的長分別是13米、59米和718米,這個(gè)三角形的周長是多少米2.讀教材第28頁例2。分析與解答已知第一年完成了計(jì)劃的25,第二年完成了計(jì)劃的310,第三年完成了
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簡介：3圖形的旋轉(zhuǎn)項(xiàng)目內(nèi)容1.汽車向右平移了3格。鴨子向平移了格。飛機(jī)先向平移了格,又向平移了格。2.說一說,填一填。1圖形①怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形②的位置2圖形①怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形④的位置分析與解答
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簡介：3解決問題項(xiàng)目內(nèi)容1.一個(gè)正方體魚缸的棱長是5分米,制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃魚缸沒有蓋子2.讀教材第40頁例6。分析與解答把教室看作一個(gè)長方體,求要粉刷的面積,就是求長方體的表面積,但
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簡介：第四單元分?jǐn)?shù)乘法教材分析分?jǐn)?shù)乘、除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的重要內(nèi)容，也是以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)階段對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法的要求是會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)（不含帶分?jǐn)?shù)）乘、除法運(yùn)算及混合運(yùn)算（以兩步為主
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簡介：第三課時(shí)長方體正方體的表面積教學(xué)內(nèi)容教材第38、39頁長方體正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索長方體、正方體表面積計(jì)算方法的過程。2、知道表面積的概念，掌握長方體、正方體表面積的計(jì)
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簡介：第四課時(shí)最小公倍數(shù)◆教學(xué)內(nèi)容冀教版五年級(jí)下冊(cè)教材2021頁◆教學(xué)目標(biāo)1、理解兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的概念和意義，能用列舉法找出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，會(huì)求有特殊關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。2、經(jīng)歷自己比較異分
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