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簡介：4同分母分數的連加和連減項目內容1.一個蛋糕,小霞吃了19,小菲吃了29,小冬吃了49,剩下的被小芬吃了。1小菲和小冬一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾2思考小霞、小菲和小冬三個人一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾2.讀
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簡介：2正方體的特點項目內容1.思考生活中哪些物體是正方體2.正方體有哪些特點分析與解答通過觀察,發現正方體是、、都相等的長方體,是的長方體。它的六個面都是;它的12條棱長度都。3.通過對比
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簡介：3統計與概率n教學內容教材114115頁，復習統計圖。n教學提示這個領域主要內容是復式統計圖，學生在知識的遷移規律，在比較類推中實現對新知識的建構。這節課通過復習，主要讓學生建構知識網絡，提高學生的
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簡介：4長方體和正方體的體積第一課時n教學內容教材95-97頁，長方體和正方體的體積。n教學提示在這節課的長方體體積公式的推導過程中，要留給學生充足的探索的時間和空間，使學生經歷知識的形成過程，感受解決
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簡介：3我學會了嗎n教學內容教材81頁，“我學會了嗎”是在學生學習了復式條形統計圖和復式折線統計圖的基礎上進行的一節復習課。n教學提示“我學會了嗎”是在學生學習了復式條形統計圖和復式折線統計圖的基礎上
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簡介：1異分母分數的大小比較第二課時n教學內容教材5961頁，正確熟練的進行通分。n教學提示本單元的難點是通分，學生掌握了通分，是以后學習異分母分數加減法的基礎，所以安排了這樣一節練習課，是學生對所學的
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簡介：7分數與小數的互化n教學內容教材45-46頁，相關鏈接分數與小數的互化。n教學提示本課的教學內容是學生在學習了分數與除法的關系及約分后安排的。本課的教學教材沒有設置情境圖，直接引入了分數和小數的互化
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簡介：第二單元校園藝術節分數的意義和性質■教材分析本單元教材安排了三個信息窗第一個信息窗呈現了同學們在一起分發手工制作材料的情境，以對話的形式呈現了數學信息。引導學生提出問題，理解分數的意義及認識真
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簡介：1認識正、負數u教學內容教材第18頁，正負數的意義及生活中的正負數。u教學提示本節課是學生對數的認識的又一次拓展，負數對學生來說有些抽象，在此基礎上本節課宜借助直觀的教具，結合學生的認知經驗
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簡介：2圖形與幾何第一課時復習課是學生對已有知識的再現和梳理，對學生已經建構的知識進行鞏固、深化、擴展。使知識系統化、條理化，針對學生的弱點，查漏補缺。要充分發揮復習課的作用，避免將復習課上成重復課
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