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簡介：2長方體和正方體的表面積第一課時長方體的表面積是在學生學習了長方體和正方體的認識的基礎上進行教學的。學生在對長方體的表面展開圖充滿好奇的情況下走進了探究與探索的實踐活動中，在動手操作、動腦思考的
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簡介：5分數的基本性質第二課時n教學內容教材2223頁,進一步理解和掌握分數的基本性質。n教學目標知識與能力使學生進一步理解和掌握分數的基本性質。過程與方法使學生體會到分數的基本性質與生活的聯系，從而
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簡介：1復式條形統計圖第一課時教學復式條形統計圖，教學重點是使學生認識復式條形統計圖的特點，理解復式與單式統計圖的異同，并能在有縱軸、橫軸的圖上用復式調形表示相應的數據。在教學這節課時，我通過新舊知識
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簡介：第7課時回顧整理一、填空題。1.從一個方向觀察一個長方體,最多能同時看到個面。2.一個正方體,棱長擴大到原來的2倍,表面積就擴大到原來的倍,體積就擴大到原來的倍。3.一個長方體所有棱長的和是16分米,相
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簡介：第5課時回顧整理一、填空題。1.把8個蘋果看作一個整體,平均分成4份,每份是個,占這個整體的。2.135的分數單位是,它有個這樣的分數單位,再加上個這樣的分數單位就等于2。3.369604.分
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簡介：2復式折線統計圖第一課時奧蘇伯爾說“影響學生的最主要的因素是學生已經知道了什么，我們應當根據學生原有的知識情況教學。所以本課有復式條形統計圖的知識基礎，學習體驗的著力點就應該發生調整。統計圖的畫
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簡介：第9課時有趣的溶解現象1.在下面同樣的燒杯內分別加入相同體積的土豆和白糖,號燒杯中的水有可能溢出來。2.下列物質放在水中能溶解的畫“○”,不能溶解的畫“△”。1冰糖2木屑3奶粉4大米3.將一塊
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簡介：1公因數、最大公因數第一課時本節課的教學設計重視學生自主獲取知識，通過學生的自主探究、操作，得出結論。在這一節課以活動的形式，賦予孩子角色，充分發揮學生的主體地位，滿足學生的心里需求，把學生從不
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簡介：第3課時異分母分數加減混合運算1.計算下面各題。1-27-5713591923-38-1414512135923-4923-16132.解方程。x-5619x1445x-253427x343.水果市場上午賣出水果38噸,下午比
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簡介：1異分母分數的大小比較及通分項目內容1.思考67和79,哪個更大一些2.讀教材第58頁例題。分析與解答1比較生活垃圾中塑料和菜葉果皮哪類多,就是比較和的大小。2化成小數比較18,25。因為792.118
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