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簡介：1用數對確定物體的位置項目內容1.說說自己在教室里的座位的具體位置。2.讀教材第50頁例題。分析與解答1橫著數,小強站在第行,第個;豎著數,小強站在第排,第個。2豎排叫作,橫排叫作。確定第幾
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上傳時間：2019-11-12
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簡介：2長方體和正方體的表面積第三課時n教學內容教材89頁第8題，包裝的學問。n教學提示包裝問題在日常生活中經常遇到，教材創設了“新華字典”的情景，使學生綜合應用表面積等知識來討論如何節約包裝紙的問題
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簡介：3長方體和正方體的表面積項目內容1.計算下列圖形的面積。2.一個電腦包裝箱長50厘米、寬20厘米、高30厘米。制作這樣一個電腦包裝箱至少需要多少平方厘米紙板分析與解答1先求出相對面的面積。求前、后面的
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簡介：2圖形與幾何第一課時n教學內容教材112頁，整理與復習圖形與幾何領域的長方體正方體的認識的復習課。n教學提示這節課對空間與幾何領域的長方體正方體的認識進行系統的復習。讓學生經歷對長方體和正方體的
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簡介：5容積和容積單位項目內容1.思考一個魚缸的體積是160立方分米,這個魚缸最多可以盛多少水玻璃的厚度忽略不計2.哪個奶盒裝的牛奶多一些分析與解答兩個奶盒,哪個盒內的空間大,哪個就裝得多。用同樣的杯子進
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簡介：2圖形與幾何第二課時這節課是通過學生的回憶與交流，對確定位置的四種方法進行整理和復習。學生對確定位置的方法的學習是一個逐漸深入的過程，先是聯系個體經驗，用上下前后左右描述物體在現實空間的位置；再
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簡介：2真分數、假分數和帶分數項目內容1.觀察58和85這兩個分數,前一個分子分母,后一個分子分母。2.涂一涂,你有什么發現分析與解答1通過涂一涂,發現有的分數的分子小于分母,如、;有的分數的分子大于或
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簡介：第五單元關注環境分數加減法（二）■教材分析“異分母分數加減法”是在學生學習了分數的意義、約分以及同分母分數加減法的基礎上進行教學的。由同分母分數加減法過渡到異分母分數加減法，是學生認識上的一次
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簡介：4長方體和正方體的體積第二課時n教學內容教材9799頁，解決長方體和體積正方體的體積的實際問題。n教學提示數學來源于生活，最終歸于生活。這節課在學生已經探究了長方體和體積正方體的體積的基礎上，引導
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上傳時間：2019-11-12
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簡介：1異分母分數的大小比較第一課時在本課教學中，將“通分”知識的學習嵌入解決“怎樣比較異分母分數大小”這一問題過程中，通過引導學生運用自主探索、合作交流、積極思考等方式在獲得問題答案的基礎上，引導學
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