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簡介：回顧整理總復(fù)習(xí)■教材分析本單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容包括正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加減法，根據(jù)位置和方向去確定位置，長方體和正方體，復(fù)式統(tǒng)計圖等。總復(fù)習(xí)是對本冊所學(xué)內(nèi)容的全面回顧和提升
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上傳時間：2019-11-12
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簡介：6回顧整理第一課時n教學(xué)內(nèi)容教材102頁，復(fù)習(xí)本單元。n教學(xué)提示這節(jié)課由師生對話說出了本單元的主要內(nèi)容，我們借助四個小朋友的對話與交流，引導(dǎo)學(xué)生對本單元的重要知識點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。n教學(xué)目標(biāo)知
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簡介：2根據(jù)方向和距離確定物體位置n教學(xué)內(nèi)容教材54-55頁，根據(jù)方向和距離確定物體位置教學(xué)提示根據(jù)方向和距離確定物體位置是繼學(xué)習(xí)了用數(shù)對確定位置后另一種表示物體位置的方法，其中用角度表示方向是本單元的教
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簡介：第4課時綜合練習(xí)一.填空題。1通常情況下,我們可以把零下8℃記作。2把4m長的繩子平均剪成5段,每段長m,每段繩子是全長的。3五年級一班有學(xué)生40人,其中13人參加了“茶花杯”繪畫比賽。參加比賽的人數(shù)占
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簡介：5測量不規(guī)則物體的體積n教學(xué)內(nèi)容教材100頁，測量不規(guī)則物體的體積。n教學(xué)提示新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)中“做”比“知道”更重要。數(shù)學(xué)活動課要把握好實(shí)踐活動的時機(jī)，凡是能讓學(xué)生自己設(shè)計的，就讓學(xué)生
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簡介：1長方體和正方體的認(rèn)識第一課時u教學(xué)內(nèi)容教材第82-83頁，長方體和正方體的認(rèn)識及特征。u教學(xué)提示學(xué)生在第一學(xué)段已初步認(rèn)識了長方體，了解了它的一些基本特征，本節(jié)課是進(jìn)一步學(xué)習(xí)長方體的特征。在此基礎(chǔ)
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簡介：2復(fù)式折線統(tǒng)計圖第二課時n教學(xué)內(nèi)容教材78-80頁，復(fù)式折線統(tǒng)計圖的練習(xí)課n教學(xué)提示復(fù)式折線統(tǒng)計圖應(yīng)用于實(shí)際，對具體的生活實(shí)際進(jìn)行簡單的分析和推測，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力，n教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過練
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簡介：4同分母分?jǐn)?shù)連加減第一課時n教學(xué)內(nèi)容教材38-39頁，同分母分?jǐn)?shù)連加減。n教學(xué)提示本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上安排的，教學(xué)內(nèi)容比較簡單。教材以剪紙為載體，展示了剪紙課外活動第
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簡介：第5課時長方體、正方體的體積和容積的計算1.填空題。1容積的計算方法與的計算方法相同。2已知長方體或正方體的底面積和高,求體積用公式。32.5LmL650mLL4.15LmL430cm3dm32.判斷題
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簡介：第1課時異分母分?jǐn)?shù)大小的比較1.填空題。1通分時,用各分?jǐn)?shù)分母的作公分母比較簡便。214和28的最大公因數(shù)是,最小公倍數(shù)是。3把23的分子擴(kuò)大到原來的5倍,分母應(yīng)變?yōu)?分?jǐn)?shù)的大小才不變。2.判斷題。對
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