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簡介：認識15各數,1,2,3,4,5,5,1,2,3,4,你能撥出1,2,3,4,5嗎,1,2,3,4,5,連一連,1345,接著畫,3,2,5,連一連,1,從教材課后習題中選取,2,從課時練中選取,課后作業
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上傳時間：2023-09-16
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簡介：第單元以內數的認識會寫各數,像鉛筆會寫字,像小鴨水中游,像耳朵聽聲音,像紅旗迎風飄,像秤鉤來買菜,寫數,寫出下列各數,看圖寫數,像鉛筆會寫字,像小鴨水中游,像耳朵聽聲音,像紅旗迎風飄,像秤鉤來買菜,從教材課后習題中選取,從課時練中選取,課后
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簡介：認識,0,一個也沒有,用0表示,0和1,2,3,4,5一樣,也是一個數,表示一個也沒有,你還在哪里見到過0,0表示尺子的起點,你還在哪里見到過0,0表示沒有進球,溫度計上的0表示分界線,你還在哪里見到過0,0,在生活中的用處非常大,請你找一
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簡介：第1單元10以內數的認識5以內數的組成,1,2,3,4,5,把分成兩堆,可以怎樣分,3,2,4,4,1,4,2,1,3,2,1,1,3,2,1,3,1,2,5,4,1,5,3,2,5,2,3,5,1,4,3和1合起來是,3和,合起來是,4
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簡介：會寫610各數,6,7,8,9,10,寫數,按順序連線,9,7,9,10,在,田,字格中書寫610各數時,一定要準確占位,認真工整地書寫,1,從教材課后習題中選取,2,從課時練中選取,課后作業
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簡介：認識610各數,你能撥出6,7,8,9,10嗎,6,1,7,1,8,1,9,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,接著畫,68910,1,準備了,雙筷子,是,根,2,你還能提出哪些問題,5,10,準備了,個碗,5,寫門牌
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簡介：第幾,排第幾,和呢,排第幾,和呢,第,第,第,在一個隊伍中從一端開始數起,數到幾,就排第幾,第幾,表示物體的順序,小鳥回家,有只,從前往后數,排在第,4,4,排隊上車,請按順序填一填,第第第第第,1,2,3,4,5,小動物去郊游,1,一共有
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簡介：認識,人比人多,讀作,大于,讀作,小于,大于號,小于號,哪班啦啦隊的人數少,哪班啦啦隊的人數少,比,多,比,少,數葉子,比一比,比大小,個,個,個,數一數,比一比,選出大于的數,比較兩個數的大小,先數出物體的個數,大數在前用,連接,小數在前
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簡介：分類整理,怎么整理呢,怎么整理呢,怎么整理呢,把蔬菜圈出來,把水果圈出來,把動物圈出來,想一想,可以怎樣分,下面的圖形可以怎樣分,填序號,按顏色分,分類的方法是多種多樣的,我們可以根據不同的標準進行分類,可以根據物體的形狀,顏色,用途等將物
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簡介：認識,現在能比賽了嗎,現在能比賽了嗎,等號,人數同樣多啦,讀作,等于,和,同樣多,和,同樣多,填一填,在里填上,或,好朋友分糖,小狗給小猴幾塊糖,它倆的糖數就同樣多了,從教材課后習題中選取,從課時練中選取
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