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簡介：的乘法口訣,情境導(dǎo)入,把乘法口訣補(bǔ)充完整,二七,五,三十五,四十九,二十八,七得七三,二十一,十四,七七,一,七,四七,七,探究新知,例,一共有多少個(gè),用連加的方法計(jì)算的結(jié)果,幾個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),需要的個(gè)數(shù),例,一
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簡介：認(rèn)識倍,情境導(dǎo)入,連一連,凱蒂做了2個(gè)中國結(jié),菲菲做的個(gè)數(shù)是凱蒂的3倍,菲菲做了多少個(gè)中國結(jié),探究新知,例,凱蒂做的中國結(jié)個(gè)數(shù),菲菲做的中國結(jié)個(gè)數(shù),求2的3倍是多少,就是求3個(gè)2是多少,凱蒂做了2個(gè)中國結(jié),菲菲做的個(gè)數(shù)是凱蒂的3倍,菲菲做了
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簡介：的乘法口訣,情境導(dǎo)入,算一算,填一填,探究新知,例,一共可以剪出多少個(gè),用連加的方法計(jì)算的結(jié)果,幾個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),個(gè),燈籠個(gè)數(shù),個(gè),個(gè),例,一共可以剪出多
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簡介：綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,6,7的乘法口訣是怎樣的,6的乘法口訣,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,7的乘法口訣,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,8,9的乘法口訣是怎樣
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簡介：回顧整理,表內(nèi)乘法,二,乘法口訣,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,乘法豎式書寫方法,7的乘法口訣,8的乘法口訣,相同數(shù)位上的數(shù)要對齊,整體回顧,9的乘法口訣,求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算,6的乘法口訣,1,乘法口訣,6的乘法口訣,一六得六,二六十
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簡介：乘法的豎式計(jì)算,情境導(dǎo)入,先補(bǔ)充口訣,再寫出算式,五九,八,七十二,四十五,九,探究新知,例,墻上掛了串,每串條,墻上一共掛了多少條,想,六九五十四,所以,想,六九五十四,所以,因數(shù),因數(shù),積,例,墻上掛了串,每串條,墻上一共掛了多少條,條
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簡介：活動課神奇的小棒,情境導(dǎo)入,你見過條形積木拼成的圖形嗎,活動探究,活動一看一看,觀察用小棒拼擺出的各種圖形,活動一看一看,觀察用小棒拼擺出的各種圖形,小棒可以拼擺出各種各樣的圖形,活動一看一看,觀察用小棒拼擺出的各種圖形,1棵小樹需要7根小
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簡介：認(rèn)識平均分,情境導(dǎo)入,口算,怎樣分竹筍呢,探究新知,例,要把個(gè)竹筍分給只大熊貓,就是求每只大熊貓能分到幾個(gè)竹筍,只大熊貓分得不一樣多,不公平,只大熊貓分得同樣多,公平,像第三種分法這樣每份分得同樣多,叫做平均分,怎樣分竹筍呢,例,每只大熊貓
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簡介：按照每幾個(gè)一份平均分,情境導(dǎo)入,填一填,7,6,5,有24個(gè)蘿卜,每只小兔分6個(gè)蘿卜,可以分給幾只小兔,探究新知,例,求可以分給幾只小兔,就是把24按每6個(gè)一份去分,能分成幾份,就可以分給幾只小兔,用學(xué)具代替蘿卜,擺一擺,分一分,一只,一只
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簡介：把物體平均分成幾份,情境導(dǎo)入,你知道什么是平均分嗎,平均分就是把一些物品分成若干份,每份分得同樣多,探究新知,例,有12個(gè)桃子,要平均分給3只小猴,每只小猴能分到幾個(gè)桃子,求每只小猴能分到幾個(gè)桃子,就是把12個(gè)桃子平均分成3份,求每份是多少
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