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簡介：平均分的兩種方法,情境導入,填一填,4,6,可以平均分成幾組,每組幾只,探究新知,例,求可以平均分成幾組,每組幾只,就是把12只小熊按不同的組數進行平均分,12只小熊平均分成2組,每組6只,12只小熊平均分成3組,每組4只,12只小熊平均分
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簡介：除法的意義,情境導入,有15只小鹿需要救援,每條船最多能救3只小鹿,救小鹿需要幾條小船,探究新知,例,求救小鹿需要幾條船,就是求15里面有幾個3,借助學具分一分,每3只小鹿一條船,一共需要5條船,153,5,被分的總數,每份的數量,分成的份
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簡介：有關0的除法,情境導入,填一填,10除以5等于2,10,5,2,除法,總數每份的數量,分成的份數,除法算式,把撈到的月亮平均分給5只猴子,每只猴子能分到幾個月亮,探究新知,例,猴子撈不到月亮,撈到的結果用0表示,求每只猴子可以分到幾個月亮
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簡介：認識東,南,西,北,情境導入,你認識方向嗎,探究新知,例,太陽升起的方向是東,太陽落下的方向是西,后面,西,左面,北,右面,南,東,后面,北,右面,南,左面,右面,西,后面,北,左面,東,東,右面,南,后面,左面,西,南和北是相對的兩個方向
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簡介：了解地圖繪制的方向,情境導入,填一填,西,北,東,南,東,北,西,實驗樓在升旗臺的西面,教學樓在升旗臺的北面,運動場在升旗臺的東面,大門在升旗臺的南面,你能把實驗樓,教學樓,運動場及大門填在右面的平面圖里嗎,探究新知,例,南,下,北,上,右
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簡介：我喜歡的地方,情境導入,你了解你所在城市的分布圖嗎,活動探究,活動一看一看,觀察情境圖,確定參照物,并以參照物為中心描述各景物所處的位置,觀察情境圖,我們的學校,我的家鄉,活動一看一看,活動一看一看,觀察情境圖,觀察情境圖,教學樓西面有漂亮
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簡介：用2,5的乘法口訣求商,情境導入,填上合適的乘法口訣,八九,六,四十八七七,七三十五四,二十四三,十八三,十五,六十四,七十二,四十九,六,五,八,五,六,八八,采了幾種花,探究新知,例,求采了幾種花,就是求8里面有幾個2,用除法計算,82
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簡介：用,的乘法口訣求商,情境導入,豎式計算,探究新知,例,朵能做幾件標本,求朵花能做幾件標本,就是求里面有幾個,用除法計算,想,和幾相乘得,六,七,四十二,例,朵能做幾件標本,件,答,朵能做件標本,片可以做幾件標本,例,求片樹葉能做幾件標本,就
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簡介：除法豎式計算,情境導入,算一算,每個籠子里有幾只蝴蝶,探究新知,例,求每個籠子里有幾只蝴蝶,就是把平均分成份,求每份是多少,用除法計算,用乘法口訣求商,想,和幾相乘得,三,五,十五,用豎式求商,先在除號里面寫被除數,再在除號外面左側寫除數
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簡介：認識連乘,連除,情境導入,填一填,6,2,4,5,5,五五二十五,探究新知,例,一共擺了多少個,要求一共擺了多少個,就是求的總個數,可以從不同的角度觀察計算,豎著觀察,每列種一組有2個,共有3組,共有4列,橫著觀察,每行中一組有2個,共有4
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