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簡介：愛護眼睛和耳朵【課時安排】2課時【教學目標】1情感與態度引導學生懂得要像愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵，培養學生探索人體奧秘的好奇心。2行為與習慣通過交流和體驗活動，培養學生良好的用眼、用耳習慣。3知識與技能知道眼睛和耳朵的重要性，初步了解護眼、護耳的知識，并在日常生活中應用。4過程與方法通過趣味故事，展現兒童的現實生活場景，在交流的實踐體驗中，了解關于眼睛、耳朵等五
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上傳時間：2022-04-27
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簡介：分數除法,第3課時,1.解下列方程。,2.找出單位“1”。并說說兩個量之間又怎樣的數量關系,兔子總只數是單位“1”,梨樹棵數是單位“1”,從圖中，你知道了哪些數學信息根據這些信息，你能提出什么問題,分析,第一小組計劃做多少個蝴蝶結,方法一,畫圖分析,8個,計劃做x個,已做8個,把本組計劃看作單位“1”。,數量關系式為,計劃做的
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簡介：聰明的測量員【教學目標】知識與能力在學習了小數除法知識基礎上，探索生活中一些特殊物體的長度、質量、面積等的測量方法，加深對已學知識的理解和深化。過程與方法獲得測量特殊物體的長度、質量、面積等的活動經驗和具體方法，培養小組合作精神和問題解決能力。情感、態度與價值觀感受數學知識之間的相互聯系，體會數學與生活的密切聯系，樹立運用數學解決實際問題的自信。【教學重難點】重點長度、質量、面
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簡介：分數除法,第2課時（2）,計算下面各題。,整數除以分數，就等于乘這個分數的倒數。,想一想如果被除數不是整數，而是分數，該怎樣計算呢,35,55,98,38,從圖中，你知道了哪些數學信息根據這些信息，你能提出什么問題,分析,變為倒數,“”變“”,5（條）,米布可以做多少幾條裙子,要求米布可以做幾條裙子，就是求里面有多少個。,方法一,先求1米布可以做幾條裙子，,再求米布可以做幾
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簡介：分數除法,第2課時（1）,計算下面各題。,分數除以一個不為0的整數，就是乘這個整數的倒數。,想一想如果除數不是整數，而是分數，該怎樣計算呢,從圖中，你知道了哪些數學信息根據這些信息，你能提出什么問題,2米布可以做多少個小書信袋,分析,要求2米布可以做多少個小書信袋，就是求2米里面有多少個。,畫圖分析,1米,1米,2米,25,變為倒數,“”變“”,10
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簡介：走進軍營方向與位置【教學內容】走進軍營方向與位置根據方向和距離確定物體的位置【教學目標】1結合具體情境，能根據方向和距離確定物體的位置，能看懂簡單的平面圖。2借助各種活動，培養學生觀察、推理、分析、表達的能力。3體驗數學與生活的密切聯系，進一步發展空間觀念。【教學重點】能根據方向和距離確定物體的位置，能看懂簡單的平面圖。【教學難點】用角度表示方向。【教學過程】一、創設情境
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簡介：關注環境分數加減法（二）【教學目標】關注環境分數加減法（二）異分母分數連加、連減、加減混合運算【教學目標】1結合具體情境理解并掌握異分母分數連加、連減、加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2能運用所學知識解決簡單的實際問題，感受異分母分數連加、連減、加減混合運算在生活中的應用。3在學習活動中，體會事物間的普通聯系，培養知識的遷移能力。【教學重點】掌握異分母分數連加、連減、加減混
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簡介：關注環境分數加減法（二）【教學內容】關注環境分數加減法（二）異分母分數的大小比較及通分【教學目標】1掌握異分母分數大小比較的方法，能正確比較異分母分數的大小。2理解通分的意義，掌握通分的方法，并能正確通分。3在解決分數大小比較的過程中培養環保意識。【教學重點】掌握異分母分數大小比較及通分的方法。【教學難點】應用通分的方法解決實際問題。【教學過程】一、調動舊知，探究鋪墊。
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簡介：小手藝展示分數乘法【教學內容】小手藝展示分數乘法分數連乘【教學目標】1通過學生自治沙包里裝的玉米的數量，讓學生提出問題，解決問題，引入對分數連乘知識的學習。2培養學生提出問題解決問題的能力。【教學重難點】重點教學線段圖幫著理解題意，難點是連乘應用題的解法。【教學過程】一、情景引入。喜歡丟沙包嗎誰幫你做的沙包通常沙包里你都裝什么同學們自治了三個沙包，里面都裝入了玉米，下面我
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簡介：摸球游戲可能性【教學目標】1借助摸球游戲，充分體驗有些事情的發生是確定的，有些事情的發生是不確定的，能對生活中簡單的隨機現象發生的可能性大小做出確定性描述。2經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步形成判斷、推理的能力，獲得初步的概率思想。3在解決問題的過程中，培養積極參與數學學習活動的興趣，形成合作學習的意識，感受學習數學的樂趣。【教學重難點】初步感受事件發生的可能性是不確定的，體會
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