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簡介：Unit3教學反思1.從知識目標上看，這是一堂對話課。是在學過tall,short,giraffe,deer這一詞匯課的基礎上，在實際情景中應用這些詞匯，并新學ItssoYeah.Youreright.Thegiraffeistall.Thedeerisshort.這幾個句子。要求學生不僅能熟練地扮演這段對話，并且能在情景中運用它們，鞏固所學知識，達到
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上傳時間：2023-02-16
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簡介：Unit6HowmanyALetslearn教學反思小學三年級學生正處在身心發育階段，活潑好動，好奇心強，三年級剛剛接觸英語這門學科，基礎相對薄弱。本節課講的是單詞教學，本課的教學重點是學習單詞eleven,twelve,thirteen,fourteen和fifteen。對學生來說，存在一定的難度，學習起來很無味。考慮到學生的好奇心及求知欲，我設計了不同的情景和游戲方
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簡介：Unit4ALetslearnamp;Letsdo教學反思本節課的教學重點就是掌握WhereisItsin/on/under這一句型。在熱身階段，通過情景對話一節課對話，引入到現在正在上什么課，即現在進行時的時態中，然后通過Letschant鞏固復習前一課的內容，這一chant不僅動口，還讓學生動手（即做動作），從而加深了他們的知識印象。接下來的活動就是對所
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簡介：Unit4WhereismycarALetslearn教學反思相比上一次課，我這節課有了較大進步。在試課時，由于課型為會話課，需要學生多說多練，但由于緊張和經驗不足，我無法把控課堂，自己講得太多，且太注重課前擬好的教案而忽視了學生的反饋，導致整節課出現教師被學生和教案牽著走的情況，課堂稍顯混亂。經過近一周的反思和學習后，我側重對控制課堂方面的學習，并把學到的
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簡介：Unit6Howmany課題Unit6Howmany課時安排共6課時，第1課時學習目標1.掌握句型HowmanycanyouseeIcanseeItsbeautiful.2.理解名詞復數及讀音學材分析本節課主要通過情景會話，讓學生學會詢問別人能看見多少樣東西以及如何贊美別人的東西，并且在實際情景中自然
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頁數： 12
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簡介：Unit5DoyoulikepearsPartA教學內容LetstalkLetsplayLetslearnLetschantLetsspell（BLetssing）教學目標【知識目標】1.能夠掌握A部分Letslearn中的三會單詞和Letstalk中的重點句子；2.能夠掌握Letsspe
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簡介：Unit4WhereismycarALetslearn教學反思今天我執教的內容是PEP新版教材Unit4Whereismycar第一課時。在設計本節課時，我把詞的教學不僅和語音緊密聯系，而且融入到了句子的教學中，遵循有趣、有效、有用的原則，通過游戲、歌謠、動畫、及豐富的肢體語言來激發孩子們的學習興趣、調動身體的多種感官參與學習，以提高課堂效率。課上我
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簡介：教學內容Unit6Howmany1教學目標和要求1、LearnthesentencesofPartA2、Trytoasksomeone“Howmany”教學重點Thenewsentences教學難點Thenewsentences教學用具Tape/recorder/pictures/things教學過程St
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簡介：Unit4教學內容Unit4Whereismycar1教學目標和要求LetstalkPartALetsplayPartB教學重點ThesentencesofPartA教學難點方位的正確表達教學用具Tape/recorder/pictures/things教學過程Step1Revision1、Say
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