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  • 簡介:Unit3Atthezoo單元教學(xué)反思本單元的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、認(rèn)、讀的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語言進(jìn)行交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對學(xué)生進(jìn)行安全教育,面對兇猛的動物有自我保護(hù)的意識。Letslearn本來是這個單元的第二課時,但是由于本課的新單詞和句型比較多,所以我做了一下小調(diào)整,第一課時先學(xué)習(xí)新單詞,把對話放在了第二課時來教,目的是
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    上傳時間:2023-02-16
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  • 簡介:Unit4ALetstalk教學(xué)反思本單元主要任務(wù)是對方位的認(rèn)識,整個學(xué)習(xí)主線是圍繞一個游戲展開,講的是幾個小朋友在玩我藏你猜的游戲,并以這個游戲引導(dǎo)出今天要學(xué)的新內(nèi)容介詞in,on,under。同學(xué)之間玩這個游戲分別說出了具體的方位如inthedesk,onthechair并引出了問句Whereis.本部分通過真實自然的情景會話,教給學(xué)生如何詢問物品
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  • 簡介:Unit6Howmany單元教學(xué)反思整單元我堅持讓學(xué)生體驗各種語言活動,在活動中不斷豐富學(xué)生的內(nèi)心感受,促進(jìn)語言的學(xué)習(xí)。通過這節(jié)課的教學(xué),我有以下幾點體會1.課程標(biāo)準(zhǔn)指出,教學(xué)要面向全體學(xué)生,以學(xué)生為本,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每一個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。這節(jié)課充分考慮到學(xué)生的年齡、心理特點和興趣愛好,利用課件中的歌曲、游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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  • 簡介:Recycle1教學(xué)反思第一課時這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,在本課的開始,教師采用口語交流的形式將Unit13的知識整合在一起,勾起了學(xué)生對已學(xué)知識的回憶,也為后面較長的對話練習(xí)掃清了障礙。這樣消除了學(xué)生的緊張心理,重新幫助學(xué)生樹立起自信心,使學(xué)生快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。第二課時本課是一節(jié)復(fù)習(xí)課,如果教師一味死板地給學(xué)生講解知識點,勢必讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣。為了避免這一現(xiàn)象,教
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  • 簡介:Unit5DoyoulikepearsALetstalk教學(xué)反思小學(xué)英語教學(xué),強(qiáng)調(diào)語言運用,注重學(xué)生能力培養(yǎng),突出興趣激發(fā),重視雙向交流,重視靈活擴(kuò)展。在教學(xué)的過程中,教師有時往往為了培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)常會利用游戲,因為游戲受到學(xué)生的喜愛。但我覺得,在激發(fā)學(xué)生對學(xué)科興趣的過程中,不能只停留在課堂表面的“活”,“樂”,“玩”中。我們更要注重學(xué)科本身,從學(xué)得后
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  • 簡介:Unit6HowmanyALetslearn教學(xué)反思我將PartALetslearn部分進(jìn)行了調(diào)整放在第一課時。首先,在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我先讓學(xué)生吟唱三年級上冊Unit6A部分LetssingTenLittleCandleDance,通過歌謠來活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性,再通過Freetalk詢問學(xué)生Howmanybookscany
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  • 簡介:Unit6Howmany【教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)】1、掌握句型HowmanycanyouseeIcanseeItsbeautiful.2、理解名詞復(fù)數(shù)及讀音3、學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字1115。并能正確認(rèn)讀這些數(shù)字。4、Letsspell本部分通過listen,repeatandchant達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí)4、Circle圈
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  • 簡介:Unit4單元教學(xué)反思1.本單元教學(xué)中,忽視了向?qū)W生教授單詞的拼讀技巧和發(fā)音規(guī)律。2.關(guān)于單詞、句子的操練。應(yīng)該采取多種多樣的形式進(jìn)行操練,力求扎實。不能忽視個別操練,要及時進(jìn)行糾音。在句子跟讀操練中,要onebyone,以更好得進(jìn)行糾正。3.盡量采用直觀教學(xué)法。單詞教學(xué)時,直接呈現(xiàn)圖片,更加直觀。4.評價要貫穿整堂課的教學(xué)中。評價機(jī)制要盡量和本課的
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  • 簡介:Unit5DoyoulikepearsALetslearn教學(xué)反思本節(jié)課是PEP人教版三年級英語下冊Unit5DoyoulikepearsALetslearn。以學(xué)習(xí)四種水果apple,pear,banana,orange單詞為重點教學(xué)內(nèi)容。在課堂上我努力為學(xué)生營造一個寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗、認(rèn)知方式和
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  • 簡介:Unit3Atthezoo單元教學(xué)反思第一課時由于小學(xué)生天生喜歡動物,教師根據(jù)學(xué)生的這一喜好讓學(xué)生通過看動物圖片、畫動物等形式來學(xué)習(xí)語言知識,通過比較動物的特征來學(xué)習(xí)形容詞,使學(xué)生在較短的時間內(nèi)輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。第二課時本節(jié)課學(xué)生一直處于緊張而又興奮的狀態(tài),尤其是在觀看多媒體課件時,把課堂的氣氛推向一個新的高潮,學(xué)生們躍躍欲試,都不由自主地站起來表達(dá)自己的觀點
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