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  • 簡介:Unit2Lastweekend教學反思本單元結束后,我感覺設計的幾個趣味操練、擴展活動、探究活動深受學生喜愛,學生們興趣很濃,積極參與,達到了我的教學目標。孩子們在輕松愉快的氣氛中,充分體現(xiàn)了合作學習的精神。趣味操練中他們輕輕松松的掌握了單詞和句子,增強了學生的自信心和成就感,同時培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新能力。可見一堂充滿趣味性的英語課需要老師帶領學生一起去開發(fā)、去挖掘、去拓展、去想
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    上傳時間:2023-02-14
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    ( 5 星級)
  • 簡介:Unit4Thenandnow第一課時ALetstryamp;Letstalk本課時以聽和讀為主。在做聽力練習前,教師先提供了一定的背景資料,讓同學們熟悉該話題,并對聽力內容做適當預測,再根據(jù)聽力材料加以檢驗,這樣可以加深同學們對內容的理解,也提高了推理能力。而教師在新課的組織方面,也盡可能地考慮學生的實際需要,此環(huán)節(jié)多以游戲活動等形式展開,鼓勵同學們“敢說,不怕錯”,課
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  • 簡介:Unit1HowTallAreYou一、說教材1.教材內容我說課的內容是小學六年級下冊第一單元A部分letstalk,本課的中心話題是圍繞詢問身邊的人或事物的年齡、身高、重量及長度并做比較的,從而掌握其形容詞比較級的用法。2.教材的地位本課時教材是在五年級學習了表示年齡、身高、重量級長度的形容詞以后,為了升華學生對形容詞的日常運
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    上傳時間:2023-02-14
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  • 簡介:人教版六年級英語下冊教學計劃一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,注重學生的人文素養(yǎng),實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語學科特點,倡導合作探究的學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀,關注學生的綜合素質,為學生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。二、教材分析本學期六年級英語課所使用教材是人教課標版下冊英語教材,本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培
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  • 簡介:Unit1Howtallareyou1.本課時主要使學生初步了解用形容詞的比較級來談論自己、朋友與他人的身高等。先讓同學讀讀對話,能使學生感知如何去詢問對方的年齡和身高,接下來布置了學生感興趣又樂于完成的任務調查性任務。生活中的方方面面都可以成為學生調查的對象,學生也樂于接受,于是教師設計了調查表格,展開了小組合作學習,讓學生四人一組根據(jù)學生的實際情況從年齡、身高、體重這三方面
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  • 簡介:Unit4ThenandnowBLetstryamp;Letstalk教學目標1.能聽懂“Letstry”部分的聽力,為“Letstalk”部分的學習做準備。2.能理解“Letstalk”部分的對話內容,并能以正確的語音語調朗讀。3.能根據(jù)上下文理解單詞“different”“active”“gocycling”的意思。4.能
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  • 簡介:Unit2LastWeekendPartBLetsLearn評課稿這堂課的思路非常清晰,教師的基本功扎實,課前準備得也相當充分,教師的語音清晰、語調得當,在語感上非常好;另外教師的表情親切,教態(tài)良好,有親和力。從第一環(huán)節(jié)中復習了A部分的動詞過去式學習的內容,再總結了動詞過去式的變化規(guī)則,然后自然導入本課的內容,由故事情境failedthetest,引入新知What
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  • 簡介:Unit4ThenandnowBReadandwrite教學目標1.能讀懂短文“Whatadream”。2.能在快速閱讀之后,完成圖片排序。3.能在理解短文內容的基礎上,完成第二部分的聽力填空。4.能模仿WuBinbin所寫的夢,寫一下關于自己有趣的夢,鞏固過去時的運用。教學重點理解短文意思,并能理解短文中的過去時和現(xiàn)在時的用法。
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  • 簡介:Unit2ALetslearn教學反思本堂課的教學內容為人教版PEP小學英語第八冊第三單元Lastweekend,PartA第一課時的內容。教學目標為聽、說、讀、寫五個動詞過去式短語(watchedTV,washedtheclothes,cleanedtheroom,playedfootball,visitedgrandparents)和一個句型What
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  • 簡介:六年級英語下冊Unit2Lastweekend第三課時說課稿各位老師大家好,今天我說課的內容是新PEP小學六年級下冊Unit2Lastweekend第三課時Letslearn/Lookandtalk,下面是我對這節(jié)課的課堂設計,希望能和大家一起探討。一、說教學目標1.孩子能聽,說,讀,寫readabook,sawafilm,hadacold
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