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簡介：Unit6IntheKitchen,Storytime,Pre-learing,Whilelearning,DripsTick,Unit6Inthekitchen,DripsTick,Postlearning,DripsTick,Letsenjoy,Letsenjoy,Whatcanyouseeinthesong,vegetables,Whatel
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上傳時間：2021-05-07
頁數： 37
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簡介：Unit6InthekitchenStorytime譯林英語五年級下冊Iaming.Weareing.AreyouingItissixoclockintheevening.LiuTaocomeshomefromafootballgame.WhattimeisitHowdoeshefeelThereis/are
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上傳時間：2021-05-07
頁數： 20
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簡介：amp;,1.Icansaymorewordsandphrasesaboutillnesses,feelingsandactions.我能說出更多有關疾病、感覺和動作的單詞和詞組。2.IcanunderstandthedifferencebetweenFahrenheitandCentigrade.我能了解華氏度和攝氏度的不同用法。3.I
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 69
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簡介：Unit4Seeingthedoctor（CartoontimeCheckouttime）,1.Icantalkaboutillness.2.Icanreadthecartoonfluently,andactthecartoonvividly.3.Icanuseshouldandshouldnttogiveadvice（建議）.,L
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 33
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簡介：Unit4SeeingthedoctorPeriod4教學目標1.學生能夠談論看病的話題,針對不同的情境活用日常用語should和shouldnot給出建議。2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whatswrongwith-Whatshould-do及其回答。3.讓學生體會到運用英語解決實際問題的能力。教學重點學生能夠談論看病的話題,針對不同
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 2
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簡介：5BUnit4Seeingthedoctor一教學內容譯林出版社牛津小學英語5BUnit4Seeingthedoctor（第四課時）二教學目標1.知識目標（1）學會字母組合“ch”的發音/t/（2）.知道攝氏度和華氏度的區別。（3）會用should和shouldnot向他人提出建議。2.能力目標（1）通過創設情境，使學生理解感受并能運用所學
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 4
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簡介：Unit4SeeingthedoctorCartoontimeamp;Checkouttime教學目標1.通過學習學生能夠討論疾病。2.通過學習學生能夠流利朗讀，生動表演卡通故事。3.學生能夠通過學習使用“Should”和”shouldnot”給出建議。教學重點1.通過學習學生能夠回憶到以前學過的關于表達疾病的語言點以及相關建議。2.通過學習學生能夠
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 7
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簡介：譯林社數字化助教資源庫英語（五年級下冊）TestforUnit8B姓名班級得分聽力部分301ABC2ABC3ABC4ABC5ABC123454筆試部分70一A閱讀短文，判斷句子正誤，用“”或“”表示。5Mikeis14,andHelen
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 4
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簡介：譯林社數字化助教資源庫英語（五年級下冊）TestforUnit8A姓名班級得分聽力部分30ABCDE12345.2筆試部分70一、根據句意和圖片內容填寫單詞。81Bobbyisaherointhe.2Mybirthdayisontheof.3Thesummerh
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 2
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簡介：Unit1Cinderella導學案Soundtime,Culturetime，checkouttime，Tickingtime預習案學習內容Soundtime,Culturetime，checkouttime，Tickingtime學習目標1.知道字母組合dr在單詞中的發音2.了解Culturetime的內容，并知道一些經典的中西方兒童讀物
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上傳時間：2021-04-05
頁數： 6
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