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簡(jiǎn)介：Module4FruitsRevision,Guesstheriddles猜謎語(yǔ),Whatfruitisit,1.Ithasredface,andgreenleaves葉子）.,Whatfruitisit,apple,2.Theyareyellow,andkindoflong.,Whatfruitarethey,bananas,4
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簡(jiǎn)介：LessonPlanGrade年級(jí)Grade3Date日期Designer設(shè)計(jì)者研討主題方向Module/Topic模塊及話題Module4FruitsTitle題目M4FruitsTypeoflesson課型RevisionTeachingContentsAnalysis教學(xué)內(nèi)容分析本模塊的話題是F
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簡(jiǎn)介：Unit11Theyarelovely,義務(wù)教育教科書(shū)英語(yǔ)（廣州版）三年級(jí)下冊(cè)Module6Pets,Period1,本課目標(biāo),1學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱單詞duck，fish，monkey，bird，chicken以及pet,shop,any,overthere；2結(jié)合句型Howmanyarethere及Thereare.的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)更多名詞復(fù)數(shù)
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簡(jiǎn)介：附表1教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校課名Unit11Theyrelovely教師姓名學(xué)科（版本）英語(yǔ)科教版（廣州版）章節(jié)Module6Pets課時(shí)第1課時(shí)年級(jí)三年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱單詞duck，fish，monkey，bird，chicken以及pet,shop,any,overthere；目標(biāo)2.結(jié)合句型Howmany
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簡(jiǎn)介：Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily,a,h,p,p,y,a,t,l,l,m,s,u,c,e,t,e,h,v,a,y,i,b,g,h,t,n,i,h,s,r,o,t,Letsguess,He/Sheis,His/Hereyesare,His/Herhairis,Whoishe/she,He/S
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簡(jiǎn)介：Unit10,Howmanypeoplearethere,inyourfamily,Period2,FingerFamily,Letssing,本課學(xué)習(xí)任務(wù),1.能快速讀寫(xiě)家庭成員和描寫(xiě)人物外貌的單詞；2、能熟練使用HowmanyarethereThereare以及WhoaretheyTheyre.等句型和同桌進(jìn)行對(duì)話，描述人的外貌和家庭成員之間的關(guān)系
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簡(jiǎn)介：Unit10單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路及第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1、單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路與依據(jù)三年級(jí)下冊(cè)Module5的話題是Relatives（親屬）。Unit9Whoisthiscutebaby是Jiamin看到Benuncle的家庭照片，詢問(wèn)照片里的人物關(guān)系而展開(kāi)的對(duì)話。Unit10Howmanypeoplearetherein
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簡(jiǎn)介：Unit10HowmanypeoplearethereinyourfamilyPeriod2Funwithlanguage一教學(xué)內(nèi)容分析本課時(shí)是Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily的第二課時(shí)。孩子們?cè)诘谝徽n時(shí)已經(jīng)能夠基本運(yùn)用句型Howmanyaretherein及回答,Whoarethe
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