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簡介：五年級課時劃分（45課時）StarterunitJoininagain6課時1.Part1a，1b，22.Part33.Part4，54.Part6a，6b5.Part7，96.Part8a，8bUnit1Aphonecall6課時1.Part42.Revision11，23.Part2a，2
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簡介：五年級下學期英語劍橋（三起點）期中測試卷一、請根據中文提示將單詞補充完整。1.__________side在里2.al__________同樣，也3.bui__________d建造，建筑4.h__________l小山5.absol__________ly完全地，絕對地6.f__________遙遠的7
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簡介：第二學期五年級英語學科教學計劃任教教師時間年月日周次起止日期教學內容課時教學要求備注一2.263.2StarterunitJoininagain4復習根據圖片，相互交流。二3.53.9Starterun
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簡介：學科教學計劃制定時間_________班級五年級學科英語教師________生源及學情分析本學期五年級兩個班在上學期學習的基礎上學習成績有所提高，但學生的英語基礎知識仍舊很差，沒有養成良好的學習習慣，特別有幾個學生作業不能自覺、認真、按時完成；本學
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簡介：英語學科復習計劃班級五年級任課教師一、指導思想為了全面提高學生的英語素質和能力，使學生理清脈絡，掌握知識要點和規律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身的能力，使尖子生能在原有的基礎上更上一層樓，后進生能掌握最基礎的英語知識，使他們能對一學期來所學的知識有一個系統的整理，使他們學有方向，學有目標
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簡介：教材教法分析及故事教學的探討,英語五年級下冊,五年級教材的主要特點1.注重學生聽的技巧和能力的培養和提高。教材對于聽的要求更明確，除了歌曲、詩歌以及故事外，還增加了聽且角色扮演對話、聽且復述篇章等。,2.注重學生敢于說、樂于說的交際能力的培養。教材中交際對話在單元中的占有量比較大。,3.注重學生按意群閱讀習慣的培養。,4.注重學生英語思維能力的培養。,5.注重學生語法意識的培養。教材
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簡介：Starterunit教學目標1.能準確認讀關于職業類的單詞，并完成圈詞、寫單詞等練習。2.能準確認讀關于時間表達的句子，并根據圖片給句子標序號。3.能根據圖片，運用句型HowoldWhenWhereWhere等相互交流他人信息，并根據聽到的內容補全短文。4.能讀懂對話，給問句找到相應的答句，并運用相關句型進行對話。5.能讀懂關于
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簡介：五年級下學期英語劍橋（三起點）期末測試卷一、根據所給字母先寫單詞再寫出該單詞的中文意思。u,n,t,hs,o,p,hb,d,r,ia,t,b,
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簡介：學科教學計劃制定時間班級五年級學科英語教師生源及學情分析本學期五年級兩個班分別都有35人，雖然人數不多，但孩子們是從好多個不同的學校轉入至此，因此，孩子們的學習成績參差不齊，學習習慣很不好，學習基礎普遍都比較差。兩個班中，相對來說，女同學的學習習慣比
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