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簡介：換元法教學(xué)目標(biāo)對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來說,分?jǐn)?shù)乘法算式的一些計(jì)算技巧必須開始掌握這既與基礎(chǔ)課程進(jìn)度結(jié)合,更是小學(xué)奧數(shù)經(jīng)典內(nèi)容裂項(xiàng),換元與通項(xiàng)歸納這三項(xiàng)內(nèi)容,通稱,分?jǐn)?shù)計(jì)算之三大絕招,考察近年來的小升初計(jì)算部分,分?jǐn)?shù)計(jì)算成為熱點(diǎn)可以這么說,一道非常
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上傳時(shí)間：2023-10-20
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簡介：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,一,教學(xué)目標(biāo)1,分析題目確定單位,1,2,準(zhǔn)確找到量所對(duì)應(yīng)的率,利用量對(duì)應(yīng)率單位,1,解題3,抓住不變量,統(tǒng)一單位,1,知識(shí)點(diǎn)撥一,知識(shí)點(diǎn)概述,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是研究數(shù)量之間份數(shù)關(guān)系的典型應(yīng)用題,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化
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簡介：工程問題,二,教學(xué)目標(biāo)1,熟練掌握工程問題的基本數(shù)量關(guān)系與一般解法,2,工程問題中常出現(xiàn)單獨(dú)做,幾人合作或輪流做,分析時(shí)一定要學(xué)會(huì)分段處理,3,根據(jù)題目中的實(shí)際情況能夠正確進(jìn)行單位,1,的統(tǒng)一和轉(zhuǎn)換,4,工程問題中的常見解題方法以及工程問題
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簡介：7,3,3,加乘原理之?dāng)?shù)字問題,二,教學(xué)目標(biāo)1,復(fù)習(xí)乘法原理和加法原理,2,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用加法原理和乘法原理的能力3,讓學(xué)生懂得并運(yùn)用加法,乘法原理來解決問題,掌握常見的計(jì)數(shù)方法,會(huì)使用這些方法解決問題在分類討論中結(jié)合分步分析,在分步分析
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簡介：5,1,4,2,幻方,二,教學(xué)目標(biāo)1,會(huì)用羅伯法填奇數(shù)階幻方2,了解偶數(shù)階幻方相關(guān)知識(shí)點(diǎn)3,深入學(xué)習(xí)三階幻方知識(shí)點(diǎn)撥一,幻方起源也叫縱橫圖,也就是把數(shù)字縱橫排列成正方形,因此縱橫圖又叫幻方幻方起源于我國,古人還為它編撰了一些神話傳說在大禹治
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簡介：工程問題,一,教學(xué)目標(biāo)1,熟練掌握工程問題的基本數(shù)量關(guān)系與一般解法,2,工程問題中常出現(xiàn)單獨(dú)做,幾人合作或輪流做,分析時(shí)一定要學(xué)會(huì)分段處理,3,根據(jù)題目中的實(shí)際情況能夠正確進(jìn)行單位,1,的統(tǒng)一和轉(zhuǎn)換,4,工程問題中的常見解題方法以及工程問題
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簡介：分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)本講知識(shí)點(diǎn)屬于計(jì)算大板塊內(nèi)容,其實(shí)分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)很大程度上是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用公式的過程,可以分為觀察,改造,運(yùn)用公式等過程,很多時(shí)候裂項(xiàng)的方式不易找到,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?或者先進(jìn)行一部分運(yùn)算,使其變得更加簡單明了,本講是整個(gè)奧
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簡介：方程組解法綜合教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)會(huì)用帶入消元和加減消元法解方程組2,熟練掌握解方程組的方法并用到以后做題知識(shí)精講知識(shí)點(diǎn)說明,一,方程的歷史同學(xué)們,你們知道古代的方程到底是什么樣子的嗎,公元263年,數(shù)學(xué)家劉徽所著九章算術(shù)一書里有一個(gè)例子,今有上
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簡介：定義新運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)定義新運(yùn)算這類題目是在考驗(yàn)我們的適應(yīng)能力,我們大家都習(xí)慣四則運(yùn)算,定義新運(yùn)算就打破了運(yùn)算規(guī)則,要求我們要嚴(yán)格按照題目的規(guī)定做題新定義的運(yùn)算符號(hào),常見的如,等等,這些特殊的運(yùn)算符號(hào),表示特定的意義,是人為設(shè)定的解答這類題目的
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簡介：6,1,2,還原問題,一,教學(xué)目標(biāo)本講主要學(xué)習(xí)還原問題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生掌握倒推法的解題思路以及方法,并會(huì)運(yùn)用倒推法解決問題1,掌握用倒推法解單個(gè)變量的還原問題2,了解用倒推法解多個(gè)變量的還原問題3,培養(yǎng)學(xué)生,倒推,的思想知識(shí)點(diǎn)撥
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