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簡(jiǎn)介：7,2,3乘法原理之染色問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1,使學(xué)生掌握乘法原理主要內(nèi)容,掌握乘法原理運(yùn)用的方法,2,使學(xué)生分清楚什么時(shí)候用乘法原理,分清有幾個(gè)必要的步驟,以及各步之間的關(guān)系3,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確分解步驟的解題能力,乘法原理的數(shù)學(xué)思想主旨在于分步考慮問(wèn)
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簡(jiǎn)介：第十二屆,小機(jī)靈杯,智力沖浪展示活動(dòng)決賽試卷,四年級(jí)組,2014年1月19日時(shí)間,80分鐘總分,120分一,判斷題,每題1分,第1題,中國(guó)南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家,物理學(xué)家祖沖之把圓周率數(shù)值推算到了小數(shù)點(diǎn)后面的第9位,被稱作之父,分析與
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簡(jiǎn)介：第十二屆,小機(jī)靈杯,智力沖浪展示活動(dòng)初賽試卷詳解,五年級(jí)組,時(shí)間,80分鐘總分,120分一,選擇題,每題1分,1,世界數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)是,C,它于1932年在第九屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)上設(shè)立,于1936年首次頒獎(jiǎng),是數(shù)學(xué)家的最高榮譽(yù)獎(jiǎng),A,諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)
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簡(jiǎn)介：第十屆小學(xué),希望杯,全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試卷,六年級(jí)第2試,一,填空題,每小題5分,共60分,1,5分,2,5分,3,5分,王濤將連續(xù)的自然數(shù)1,2,3,逐個(gè)相加,一直加到某個(gè)自然數(shù)為止,由于計(jì)算時(shí)漏加了一個(gè)自然數(shù)而得到錯(cuò)誤的結(jié)果2012那么,他
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簡(jiǎn)介：第十二屆,春蕾杯,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷,四年級(jí)決賽,一,填空題,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確答案,每題分,分,計(jì)算,分,乘數(shù)是,被乘數(shù)比積小,這個(gè)乘法算式是,分,用角,角,角,元,元,元各一張,可以組成種不同的幣值,分,在下面的算式的口里填上合適的數(shù)字
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簡(jiǎn)介：第十屆,春蕾杯,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷,四年級(jí)決賽,一,填空題,每題分,共分,分,計(jì)算,分,如果,那么的結(jié)果是,分,在下列算式中,各代表一個(gè)數(shù)字,且各不相同,若要使算式成立,則,分,小胖和小亞共有本科技書(shū)和本故事書(shū)
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簡(jiǎn)介：第九屆,春蕾杯,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷,四年級(jí)決賽,一,填空,分,分,有一個(gè)學(xué)生在做計(jì)算題時(shí),最后一步應(yīng)當(dāng)除以,但卻錯(cuò)誤地加上,因而得到錯(cuò)誤的結(jié)果是請(qǐng)問(wèn)這道計(jì)算題的正確得數(shù)應(yīng)是,分,有一個(gè)數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),使下列算式成立
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簡(jiǎn)介：第九屆小學(xué),希望杯,全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試卷,五年級(jí)第試,一,填空題,每小題分,共分,分,計(jì)算,分,分,一個(gè)自然數(shù)除以,得余數(shù),用所得的商除以,得余數(shù)若用這個(gè)自然數(shù)除以,得余數(shù),分,數(shù)一數(shù)圖中有個(gè)
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簡(jiǎn)介：第8屆,春蕾杯,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷,四年級(jí)決賽,一,填空題1,3分,2,4,7,14,17,34,37,2,3分,1997721999111997711999123,3分,已知,滿足4214,5322,354,71831,按此規(guī)定,684,3
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簡(jiǎn)介：第十三屆,春蕾杯,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷,四年級(jí)決賽,一,填空題,分,分,的積的末尾一共有個(gè),分,四個(gè)數(shù)的平均值是,若把其中之一改為,平均值變?yōu)?這個(gè)數(shù)原來(lái)是,分,由,這四個(gè)數(shù)字可以組成
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