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簡介：第2節運動的描述01知識管理1機械運動定義在物理學中，我們把物體________隨時間的變化叫做機械運動2參照物定義研究物體是運動還是靜止的，總是要先選擇一個物體作為________，這個被選擇作為標準的物體叫做________注意參照物不能選擇研究對象本身，否則研究對象永遠是靜止的；參照物是可以任意選擇的，對同一個物體而言，如果選擇不同的參照物，其運動狀態可能不同說明選取
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簡介：第4節測量平均速度課前預習1做變速直線運動的物體，它的速度常常是變化的。為了粗略表示這個物體的運動快慢情況我們計算和的比值也是它的速度，這叫平均速度。2測量平均速度需要用測量路程，用測量時間，利用公式計算物體的平均速度。路程/m10203040時間/s2.54.5673.下表記錄的是小剛同學40m跑的幾個路段的時間
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簡介：第2節光的反射課前預習1.如圖所示，填寫下列名稱。（1）O；ON；（2）AO；OB；（3）i；r。2.光射在物體表面上時，一部分光線仍然在原介質里傳播，但改變了傳播方向，這種現象叫做。反射現象中，、和都在同一平面內；反射光線、入射光線分居法線；反射角入射角。這就是光的
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簡介：第3節物體運動的快慢課前預習1.比較物體運動的快慢物體運動的快慢涉及到兩個因素，一個是運動的，一個是運動的。日常生活中，人們比較物體運動的快慢常采用相同的運動，比較物體運動的時間。相同的運動比較物體運動的路程。物理學中采用規定相同的運動時間，比較物體的運動，為此引入了速度這個物理量，即速度是表示的物理量。即物體的速度等于物體通過的
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簡介：第4節噪聲的控制和危害1噪聲從物理角度看發聲體做時發出的聲音叫噪聲。從環保角度看凡是妨礙人們的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音，都屬于。2噪聲的等級和危害人們用來劃分聲音強弱的等級，其符號，為了保護聽力，聲音不能超過。為了保證工作和學習，聲音不能超過。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過。3控制噪聲的
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簡介：第5節光的色散01知識管理1光的色散概念太陽光通過棱鏡后，被分解成________________________七種色光，這種現象叫光的色散注意白光不是單色光，而是由各種單色光組成的復色光說明光的色散是由于白光折射時，不同的單色光的折射角不同所造成的2色光的混合三原色________、綠、藍3看不見的光光譜把光線按照_________________________
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簡介：第2節生活中的透鏡課前預習1.照相機的鏡頭相當于一個，在膠片上成一個、的像.2.投影儀的鏡頭相當于一個，投影片上的圖案通過它形成一個、的像.3.放大鏡實際上是一個，物體通過它能形成一個、的像.4.實像是有實際光線會聚而成，用光屏承接，物體和像分別位于凸透鏡的；虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成
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簡介：第5節顯微鏡和望遠鏡01知識管理1顯微鏡結構鏡筒的兩端各有一組________，每一組的作用都相當于一個________，靠近眼睛的叫________，靠近被觀察物體的叫________成像特點顯微鏡的物鏡相當于一個投影儀的鏡頭，成倒立、________的________像，顯微鏡的目鏡相當于一個放大鏡，成正立、________的________像注意通過顯微鏡，我們觀察到的物體
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簡介：第5節光的色散課前預習1.一束白光通過時將被分解成一條彩色，包括共7種顏色。與入射光相比，這7種顏色的色光都發生了，其中色光的偏折程度最大，紅色光的偏折程度。這種現象叫做。2.自然界中、、三種色光是無法用其他色光混合而成的，所以人們常常把這三種光稱為光的。3.一切物體都在不停地輻射紅外線，紅外線能
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簡介：第3節課時2液化課前預習.液化現象（）物質從_______態變為_________態的過程叫夜化。（）使氣體液化的方式有_____________和_________________________。.液化放熱使氣體液化的好處是_____________________便于_________________________，氣體液化過程中______熱量。課堂練習.夏天我
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