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簡介：第四節(jié)眼睛和眼鏡課型新授課教學目標1、知識和技能了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、過程與方法通過再實驗、科學探究和討論，培養(yǎng)學生的觀察、提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)科學探究的能力和精神。3、情感態(tài)度與價值觀使學生具有眼保健意識。有將科學技術(shù)應用于日常生活的意識。教學重點眼睛的結(jié)構(gòu)和成像；教學難點近視、遠視及矯正教
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上傳時間：2022-04-04
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簡介：教學設計課題3.2熔化和凝固課時1班別教具時間教學目標1知識和技能（1）理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。（2）了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。（3）了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。2過程和方法（1）通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。（2）通過探究活動，使學生了解圖像這種直觀表示物理
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簡介：課題光的直線傳播備課時間授課時間教學目標1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。2.理解光沿直線傳播及其應用3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108m/s.教學重點光的直線傳播。難點用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象方法先學后教，引導法，啟迪法手段激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆
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簡介：課題6.1質(zhì)量主備人班級授課人教學目標知識與技能1、了解質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量的單位會進行換算。2、知道質(zhì)量是物體得一種屬性，它不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。3、了解常見的測量質(zhì)量的工具，初步掌握天平的使用方法。過程與方法在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生對天平的使用操作的興趣，在使用操作天平的過程中，培養(yǎng)學生
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簡介：課題3.4升華和凝華主備人班級授課人課時第1課時課程標準知道升華和凝華的概念;知道升華吸熱、凝華放熱及其應用教學目標知識與技能1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應用3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生關心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。教學重難點重點知道升華和凝
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簡介：課題運動的描述教學內(nèi)容運動的描述教材簡析機械運動是自然界中普遍存在的現(xiàn)象教學目標（1）知道物體的運動和靜止的相對性。（2）知道參照物的概念。（3）能選擇參照物描述物體的運動或根據(jù)物體的運動指出參照物。教學重難點判斷物體是否做了機械運動；根據(jù)物體的運動指出參照物；參照物的概念。教（學）具準備杯子、水教學過程自我修改整引入為什么飛行員能抓住飛行的子彈新授
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簡介：第三章透鏡及其應用教案第1節(jié)透鏡教學目標知識與技能了解什么是凸透鏡什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點焦距了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。過程與方法通過實驗觀察得出凸透鏡對光線起會聚作用和凹透鏡對光線起發(fā)散作用。情感態(tài)度與價值觀能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象的美好與和諧。教學重難點重點通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及它們對光的作用難點指導學生對實驗
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簡介：2.3聲的利用教學目標【知識與技能】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關的知識的應用?！具^程與方法】通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，進一步增加對科學的熱愛。教學重點、難點聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用。預習檢測1通過聲可以傳遞的特性，醫(yī)生用聽診器了解病人的心臟情況；利用聲
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簡介：教學設計第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡課題名稱顯微鏡和望遠鏡課時安排1課時內(nèi)容分析本節(jié)是前面所學知識的擴展，主要是了解顯微鏡、望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像的基本原理。學情分析顯微鏡、望遠鏡成像的基本原理相對復雜，學生在理解上會有一些困難。教學目標知識與技能了解顯微鏡、望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)。過程與方法嘗試應用已知的科學規(guī)律解
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簡介：課題3.3汽化和液化主備人班級授課人課時第1課時累計第17課時授課時間課程標準知道汽化和液化,知道蒸發(fā)沸騰的異同點教學目標知識目標知道了解汽化和液化現(xiàn)象知道蒸發(fā)快慢的影響因素和沸騰的特點能力目標會運用汽化和液化的知識來分析生活中的相關現(xiàn)象德育目標表揚學生科學的學習態(tài)度教學重難點重點知道蒸發(fā)快慢的影響因素和沸騰的特點難點沸騰的特點教學方法小循
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