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簡介：第3節凸透鏡成像的規律教學目標一、知識與技能1.理解凸透鏡的成像規律.2.知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件.二、過程與方法1.能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力.2.通過探究活動，體驗科學的全過程和方法.3.通過對凸透鏡成像現象的觀察分析，總結出凸透鏡成像規律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件.培養從物理現象中歸納科學規律的方法.
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上傳時間：2020-11-27
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簡介：第二章聲現象第1節聲音的產生與傳播學習目標1、知道聲音是由振動產生的。2、知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現象。重點難點重點對聲音的產生與傳播過程的探究。難點1、設計探究的實驗；2、聲現象的分析自主預習1一切正在發聲的物體都在________，振動停止，發聲也________。2聲音的傳播需要________
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簡介：第3節平面鏡成像教學目標知識目標1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。4.初步了解凹面鏡對光的會聚作用、凸面鏡對光的發散作用，了解它們的應用。能力目標1.經歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2.觀察實驗現象，感知虛像的含意。3.通過觀察感知球平鏡對光線的作用。情感目標1.在探究“平
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簡介：第三章物態變化第1節溫度教學目標1、知識與技能理解溫度的概念；了解生活環境中常見的溫度值；會用溫度計測量溫度。2、過程與方法通過觀察和實驗了解溫度計的結構；通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。教學過程一、創設情景，引入課題1將事先制
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簡介：第4節眼睛和眼鏡教學目標一、知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.二、過程與方法1.通過觀察實驗和實踐，培養學生理論聯系實際，實事求是，求真務實的科學態度.2.培養學生的觀察能力、思維能力、參與組織能力和實踐能力.三、情感態度與價值觀1.通過活動，培養學生珍惜生命，關愛健康的意識，使其能自覺注意保護視力.2.通過活動，培養學生
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簡介：第4節測量平均速度導學目標知識點1.學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離，并會求平均速度.2.體會設計實驗、實驗操作、記錄數據、分析實驗結果的總過程.3.通過實驗激發學生的興趣，培養學生認真仔細的科學態度，正確、實事求是記錄數據的作風.導學方法觀察實驗法課時導學過程一、課前導學1.平均速度反映的是物體在運動過程中的運動快慢2.在“龜兔賽跑”這個故事中，說
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簡介：第2節熔化和凝固教學目標1知識與技能理解氣態、液態和固態是物質存在的三種形態。；了解物質的固態和液態之間是可以轉化的；。了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區別；了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。2過程與方法通過探究固體熔化是溫度變化的規律，感知發生狀態變化的條件。了解有沒有固定的熔化溫度是區別晶體和非晶體的一種方法。通過探究活動，使學生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變
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簡介：第5節顯微鏡和望遠鏡教學目標1知識與技能通過活動，了解望遠鏡和顯微鏡的基本結構。2過程與方法學習從物理現象中歸納科學規律的方法，通過兩個透鏡的組合，培養發散思維的能力。嘗試應用已知的科學規律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。3情感態度與價值觀。通過探索活動，體驗探究的樂趣，樂于觀察試實驗。了解望遠鏡和顯微鏡的發展歷程，初步認識科學技術對于社會發展和人類生活水平的影響。
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簡介：第3節聲的利用一、學習目標1.了解現代技術中與聲有關的知識的應用。2.通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。3.通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。二、重點現代技術中與聲有關的知識的應用難點現代技術中與聲有關的知識的應用三、【自主學習】活動一聲與信息問題聲音可以傳遞信息嗎仔細研讀課本P38
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簡介：第5節光的色散教學目標1、知識與技能（1）知道光的色散現象和原因。（2）知道光的三原色。（3）知道物體的顏色成因。（4）初步學會觀察與光的色散有關的實驗現象。2、過程與方法（1）經歷把白光分解為各種色光的實驗探究。（2）感受色光混合的實驗過程。（3）經歷研究透明物體和不透明物體顏色成因的過程。3、情感、態度與價值觀（1）體驗色散的各種事實，了解尊重事實、實事求是
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