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簡介：第3節測量物質的密度教學目標知識與技能1通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；2學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規則形狀物體體積的方法。.教學重點量筒的使用方法。教學難點如何測量液體和固體的密度。課前準備實驗器材天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細針等、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課件。一、導入新課菊花石塊形成于距今約2.8
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上傳時間：2020-11-27
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簡介：第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能1初步認識質量的概念，正確說出質量的單位和進率，并能正確地進行質量單位換算。2知道質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態的變化而改變。3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質量。4構建具體的質量量級觀念。教學重點1理解質量是物體的基本屬性。2正確使用托盤天平測量物體的質量。教學難點正確使用
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簡介：第2節聲音的特性學習目標【知識與技能】（1）知道聲音的三要素音調、響度、音色。（2）通過實驗探究，知道響度大小與振幅及發聲體距離遠近有關，音調的高低與頻率有關。（3）知道不同發聲體發出聲音的音色不同。【過程與方法】（1）組織學生通過觀察和實驗探究，響度大小與振幅及發聲體距離遠近有關，音調的高低與頻率有關。（2）組織不同學生利用各種樂器發聲及本人參與發聲來認識音色。【情感
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簡介：第4節光的折射教學目標知識與技能1、知道光的折射現象及折射光線和折射角；2、知道光的折射規律及在折射現象中光路可逆；3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現象。過程與方法1、通過演示實驗，指導學生觀察現象，引導學生自己分析、歸納規律，培養學生的觀察、分析歸納能力。2、引導學生動手做實驗，培養學生的動手能力及通過實驗研究問題的習慣。情感與態度1、培養學生學習物理的
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簡介：第3節測量物質的密度教學目標1知識與技能通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；進一步熟悉天平構造及其使用；學會用量筒測量液體、不規則形狀物體體積的方法2過程與方法通過探究活動學會測量液體和固體的密度對利用物理公式間接測定物理量這種科學方法有感性認識通過探究過程的體驗，使學生對測量性探究方法，從實驗原理、實驗器材的選取和使用、實驗步驟的設計、數據的采集與處理到
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簡介：第4節密度與社會生活教學目標知識與技能1理解密度與溫度的關系，并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題；2利用密度知識鑒別物質；3能用密度知識解決簡單的實際問題。教學重點1密度與溫度的關系；2密度與物質鑒別。教學難點水的反常膨脹，4水的密度最大。教學用具多媒體課件、氣球、冰塊、酒精燈、酒精燈、自制紙風車、火柴等。教學過程一、導入新課密度是物質的基本屬性，每種物
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簡介：第4節光的折射教學目標知識與能力1.了解光的折射的現象.2.了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律.3.了解光在發生折射時，光路的可逆性.教學重點知道光的折射規律。教學難點解釋簡單的折射現象。教學用具激光光源、光的折射演示裝置、水槽、碗、筷子、茶杯、硬幣、適量的水。教學用具玻璃磚、激光筆、水槽、水、圓表盤、碗兩只、硬幣、實物投影儀、多媒體計算機。教學過程一
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簡介：第4節眼睛和眼鏡教學目標知識與能力1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.教學重點培養學生用前面所學凸透鏡成像規律的知識，加深對眼睛的了解.教學難點將科學知識應用于日常生活的意識的培養.教學用具掛圖、眼睛模型、投影儀、球、書、石塊、冰塊、鹽水杯.教學過程一、新課引入問題同學們知道假如給我三天光明的作者是誰嗎播放多媒體
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簡介：第3節汽化和液化教學目標知識與能力1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆過程.2.了解沸騰現象，知道什么是沸點.3.知道蒸發可以致冷.教學重點通過探究實驗，培養學生觀察實驗能力、分析概括和表達能力教學難點指導學生通過對實驗的觀察、分析概括和表述，總結出沸騰的特點，并對生活中蒸發現象的觀察、分析得出影響蒸發快慢的因素.教學用具塑料袋、酒精、鐵架臺、溫度計、燒杯、石棉
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簡介：第五章透鏡及其應用第1節透鏡教學目標知識與能力1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.教學重點通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.教學難點指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結論.教學用具透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
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