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簡介：第3節聲的利用,第二章聲現象,1了解生產生活中聲的有關知識及其應用。2通過學習聲在現代技術中的應用，體會科學、技術與社會的聯系。,學習目標,蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎樣探路的,引入新課,一、聲可以傳遞信息,這些生活中的現象，你都關注過嗎,剛才的這些情景中，“聲”分別都起了什么作用,自主探究,除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的
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上傳時間：2020-11-26
頁數： 23
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簡介：第2節聲音的特性,第二章聲現象,1掌握聲音的特性。2知道聲音的音調與發聲體振動頻率有關。3知道聲音的響度與發聲體的振幅有關。4知道不同聲源發出聲音的音色不同。,學習目標,引入新課,我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同,播放視頻各種聲音,在生活中，你知道長腳蚊飛舞時與牛吼叫時的聲音有區別嗎,一、音調,自主探究,男女生發出的聲音有什么不同
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上傳時間：2020-11-26
頁數： 30
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簡介：第1節聲音的產生與傳播,第二章聲現象,第2課時,1.通過知識梳理，進一步明確聲音產生和傳播的條件；2.通過習題訓練，培養學生從相關表格中提取信息的能力；3.能夠運用回聲的有關知識解決生產生活中的實際問題。,學習目標,知識梳理1.聲音是由物體的_________產生的，這里的物體包括固體、液體和氣體；2.一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲_
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上傳時間：2020-11-26
頁數： 17
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簡介：第二章聲現象,第1節聲音的產生與傳播,第1課時,1.通過觀察和實驗，逐步認識聲音產生和傳播的條件；2.通過觀察和實驗知道聲音是由物體振動產生的；3.知道聲音的傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。,學習目標,情境導入,這些發聲物體有什么共同的特點,一、聲音的產生,1用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話，感受一下吧。,聲音是怎樣產生的呢
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上傳時間：2020-11-26
頁數： 29
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簡介：第4節測量平均速度,第一章機械運動,1學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離。2能夠根據公式計算出物體在某段時間內運動的平均速度。3體會設計實驗、實驗操作、記錄數據、分析實驗結果的總過程。4逐步培養學生學會寫簡單的實驗報告。,學習目標,滑水人員在下滑過程中，速度是怎樣變化的,引入新課,討論分析,1速度的公式及各字母含義2如果想測量
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頁數： 18
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簡介：第1節長度和時間的測量,第一章機械運動,第2課時,1會使用恰當的工具測量時間，知道如何規范地測量時間。2知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區別。3能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測時間。4了解計量時間的工具及其變化的過程。,學習目標,引入新課,在我們的生活和工作中，鐘表是不可缺少的，它為我們提供了準確的時間。但是，在古代還沒有發明鐘表的時
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頁數： 17
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簡介：第3節運動的快慢,第一章機械運動,學習目標,1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。,世界是運動的，運動的形式多種多樣。,不同物體運動的快慢不相同,哪些方法可以描述物體運動的快慢,引入新課,提出問題,我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
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頁數： 23
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簡介：第2節運動的描述,第一章機械運動,1.知道運動是宇宙中的普遍現象，運動和靜止是相對的；2.知道參照物的概念，會選擇適當的參照物描述物體的運動；3.能結合生活實例解釋機械運動及其相對性。,學習目標,引入新課,畫家用色彩和形態來描述運動,高山流水,音樂家用旋律和節奏來表現運動,早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住
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頁數： 27
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簡介：第1節長度和時間的測量,第一章機械運動,第1課時,1會使用恰當的工具測量長度，知道如何規范地測量長度。2能通過日常經驗、物品或自然現象粗略估測長度。3了解計量長度的工具及其變化的過程。,學習目標,耳聽為虛，眼見為實,真的是這樣嗎,新課引入,我們的感覺可靠嗎,觀察以下圖片,紫色的線彎了嗎,橙色的線哪段長,刻度尺、天平、鐘表、溫度計等
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頁數： 33
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簡介：第五章透鏡及其應用第5節顯微鏡和望遠鏡設計說明透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章核心內容。而顯微鏡和望遠鏡是凸透鏡成像規律內容的拓展，是利用兩個透鏡的組合看物體，通過這部分內容的學習，可加深學生對凸透鏡成像原理的理解、開闊眼界，同時讓學生感受物理知識與日常生活的緊密聯系，也讓學生體會到人類探索宇宙的科學技術也是與物理緊密相連的。但是本節的顯微鏡、望遠鏡的成像原理又比較抽象，所以老師要做好引
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上傳時間：2020-11-14
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