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簡介：光的色散說課稿一、【教材分析】教材內(nèi)容力圖展現(xiàn)光學(xué)是有用的。在光的傳播規(guī)律學(xué)習(xí)之后，通過感性認(rèn)識的豐富，表現(xiàn)光學(xué)知識是滲透在社會生活的各個方面光即可以分解也可以合成，光學(xué)知識與電子技術(shù)相結(jié)合誕生了電視機(jī)，光學(xué)知識與顏料混合的知識結(jié)合展現(xiàn)出七彩世界。教材安排了的活動，讓學(xué)生通過觀察、體驗獲得生動的事實(shí)材料，感悟?qū)嶒瀸ξ锢韺W(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)生在各種形式的學(xué)習(xí)中成長。【教材重難點(diǎn)】光的色散現(xiàn)象
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上傳時間：2020-11-27
頁數(shù)： 4
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簡介：5.1透鏡說課一、設(shè)計理念透鏡一節(jié)是八年級物理上冊第五章第1節(jié)，這一節(jié)是在前面學(xué)完了光的折射后，要求學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)透鏡的基本知識，為后面學(xué)習(xí)透鏡成像規(guī)律，透鏡在日常生活中的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，可以說起到了承前啟后的作用。這節(jié)課主要是讓學(xué)生了解主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距，兩種透鏡及對光的作用。通過學(xué)生動手實(shí)驗探究，學(xué)生會養(yǎng)成良好的實(shí)驗探究習(xí)慣，學(xué)會方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向
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簡介：光的直線傳播教學(xué)反思初中物理從初二開始教學(xué)，在本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化三章內(nèi)容，本節(jié)是第四章光現(xiàn)象的第一節(jié)內(nèi)容，光的直線傳播是光在同種均勻介質(zhì)中的一種傳播規(guī)律，在生活中也經(jīng)常見到，所以本節(jié)內(nèi)容教材在編排上側(cè)重于物理規(guī)律實(shí)驗總結(jié)獲得，自然現(xiàn)象的物理知識應(yīng)用等非常實(shí)際的問題，通過介紹中國古代對這一現(xiàn)象的研究讓學(xué)生明白中國的科學(xué)技術(shù)研究在世界范圍內(nèi)是具有一定分量的
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簡介：長度與時間的測量說課稿長度與時間的測量是人教版八年級上冊物理第一章的內(nèi)容，全節(jié)內(nèi)容需要兩課時。教學(xué)對象剛學(xué)習(xí)物理的初二學(xué)生。一、教材分析科學(xué)探究是新課程的核心理念，觀察和測量是科學(xué)探究的基本技能，長度的測量是最基本的科學(xué)測量。刻度尺是重要的測量工具，學(xué)會正確使用刻度尺、學(xué)會刻度尺的讀數(shù)方法十分重要，它是學(xué)生真正步入科學(xué)殿堂的第一步。同時長度測量時需要的認(rèn)真、細(xì)致等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和按實(shí)際測
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簡介：聲音的特性說課稿一、教學(xué)背景新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從生活到物理，從自然到物理的認(rèn)識過程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)驗和活動，從被動到主動，在鍛煉能力的過程中掌握知識、技能，了解科技發(fā)展，從而融入到現(xiàn)代社會中。所以本章（聲現(xiàn)象）在課堂教學(xué)模式的改革、注重全員參與、讓學(xué)生主動探究等方面作者作了一些努力。二、教材的地位和作用聲現(xiàn)象是學(xué)生剛接觸物理并逐步參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究的第一步，因此保護(hù)
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簡介：光的反射教學(xué)反思光的反射是物理教材光學(xué)部分的重點(diǎn)內(nèi)容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規(guī)律之后的又一重要光學(xué)規(guī)律，光的反射在日常生活中也有重要的應(yīng)用，因此，如何上好這節(jié)課，這節(jié)課能達(dá)到什么效果對后續(xù)的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。物理教學(xué)用書從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個方面對本節(jié)課的教學(xué)提出了詳細(xì)要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。課堂上學(xué)生實(shí)驗的實(shí)驗器材的準(zhǔn)備和改進(jìn)
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簡介：密度教學(xué)反思密度這節(jié)課是本章的重點(diǎn)課，密度是物理學(xué)中一個非常重要的物理量，通過本節(jié)課的教學(xué)，反思如下1、總的教學(xué)思路通過情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，然后由學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動，自主的進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，師生共同運(yùn)用比較法，分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，通過精心設(shè)計的啟發(fā)性問題，從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生的思維。通過探索，使學(xué)生認(rèn)識到密度是物質(zhì)的一種特性。密度定義、公式、單位的得出，采用了充分調(diào)動學(xué)生思考
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簡介：第4節(jié)噪聲的危害和控制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能了解噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識；2、過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力；3、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑難點(diǎn)噪聲的等級【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新
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簡介：第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.二、過程與方法1.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)物及板圖，得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察時抓住事物本質(zhì)特征，通過觀察能夠識別不同事物的不同特點(diǎn)的能力.2.通過實(shí)驗培養(yǎng)學(xué)生研究、探索新問題的能力.三、情感態(tài)度與價值觀1.通過
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簡介：第4節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】（1）知道升華和凝華的概念。（2）知道升華要吸熱，凝華要放熱。（3）知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】（1）組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來認(rèn)識升華和凝華。（2）師生共同探究人工造“雪”的過程，理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。【情感、態(tài)度與價值觀】通過小組課堂討論與交流培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)
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