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簡介：第4節密度與社會生活教學目標1、知識與能力目標理解密度與溫度的關系，并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題。利用密度知識鑒別物質。2、過程與方法目標通過實驗探究活動，總結出一定質量的氣體，溫度高，密度變小；溫度低，密度變大。學會利用密度這一重要屬性鑒別物質。3、情感、態度與價值觀目標培養學生嚴謹的科學態度，充分把密度知識與社會生活緊密相連。教學重點密度與溫度的關系
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上傳時間：2020-11-27
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簡介：第一章機械運動第1節長度和時間的測量學習目標1、知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。2、能根據日常經驗或物品粗略估測長度，會選用適當的刻度尺正確測量長度。3、能根據常見的周期現象估測時間，會選用適當的工具正確測量時間。4、知道長度和時間的測量結果由數值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。重點難點使用正確的工具測量長度和時間導學過程一、自主
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簡介：第3節汽化和液化學習目標1.知識與目標知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程；了解沸騰現象，知道什么是沸點、沸騰的條件；知道蒸發和沸騰是汽化的兩種方式，以及它們的相同點與不同點；知道蒸發可以致冷。2.過程與方法觀察沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象；通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3.情感態度與價值觀通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲，使
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簡介：第3節運動的快慢【學習目標】1.知道什么是速度.2.知道速度的物理意義.3.知道計算速度的公式及其各物理量的單位.4.會進行m/s和km/h之間的換算.5.會用速度公式進行簡單的計算.【重點】1.速度的概念和物理意義.2.應用速度公式進行計算.【難點】正確使用速度公式進行計算.學生自主預習-交流質疑--合作探究
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簡介：第2節生活中的透鏡教學目標一、知識和技能了解透鏡在日常生活中的應用。二、過程和方法1.經歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。2.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。三、情感態度價值觀1.通過模擬相機的制作和使用，獲得成功的喜悅。2.具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。3.初步建立將科學技術應用于實際的意識。教學重點通過觀察和制作
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簡介：第2節運動的描述教學目標1、知識與技能知道參照物的概念知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法體驗物體運動和靜止的相對性3、情感、態度與價值觀培養學生辯證唯物主義的認識方法論，養成科學的學習態度。教學重點參照物的概念、物體運動和靜止的相對性教學難點參照物的概念及參照物的判斷導學過程一、溫故請同學們閱讀第十二章的章首短文，這是對一場滑雪比賽的描述。從中我們能想到
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簡介：第2節光的反射教學目標一、知識與技能1.了解光在一些物體表面可以發生反射。2.認識光反射的規律，了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。二、過程與方法1.通過實驗，觀察光的反射現象。2.體驗和感悟我們是如何看不見不發光的物體的。3.經歷探究“光反射時的規律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測
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簡介：第四章光現象第1節光的直線傳播【學習目標】1了解光源，知道光源大致分為哪兩類2理解光沿直線傳播及其應用；3了解光在真空和空氣中的傳播速度是多少【學習重點難點】重點光的直線傳播實例難點光的直線傳播實例分析【學習過程】自主預習1、光源定義叫光源。自然光源，如太陽，、等；人造光源，如篝火、、、等
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簡介：第2節密度知識與能力目標1、通過探究認識同種物質的質量與體積成正比，比值一定；不同物質的質量與體積比值不同；2、知道密度的定義、公式、單位，理解密度的物理意義會查密度表；3、能用密度知識解決簡單的實際問題。過程與方法目標在探究認識同種物質的質量與體積的關系，引入密度的概念過程中，體會利用比值不變反映的數量關系來定義物理量的方法；情感態度與價值觀目標在生活中有應用密度的意識
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上傳時間：2020-11-27
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簡介：第六章質量與密度第1節質量教學目標一、目標與技能知道質量的初步概念及其單位，會進行常用單位的換算。認識質量是不隨物體的形狀、狀態及所處的空間位置變化而變化。初步了解托盤天平的結構。二、方法與過程通過對質量單位大小的感性認識，培養估測能力。通過實驗、觀察認識到質量是物體的一個基本屬性。三、情感態度與價值在使用操作天平的過程中，培養學生良好的習慣和科學素養教學重難點
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