簡(jiǎn)介：第2節(jié)聲音的特性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解聲音的特性.2.知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān).3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同.教學(xué)重點(diǎn)音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素.教學(xué)難點(diǎn)探究決定音調(diào)、響度的因素.教學(xué)用具鋼尺（若干）、示波器、音叉、乒乓球（系有細(xì)繩）、鐵支架、口琴、笛子、小提琴、錄音磁帶、錄音機(jī).教學(xué)過(guò)程一、情境引入生活中我們接

簡(jiǎn)介：第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶（超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用）、錄像機(jī)、電視.教學(xué)過(guò)程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實(shí)例鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病，遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大

簡(jiǎn)介：第2節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1理解密度的概念。2用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。2學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性物質(zhì)的本質(zhì)特征來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性，通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新的拓展。教學(xué)重點(diǎn)1探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)

簡(jiǎn)介：第2節(jié)光的反射教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.教學(xué)重點(diǎn)用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點(diǎn)用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。教學(xué)用具氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片、手電筒（玻璃上有1

簡(jiǎn)介：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位；2、知道國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位，并知道它與其它單位的關(guān)系；3、知道測(cè)量存在誤差。教學(xué)重點(diǎn)1、刻度尺的使用和測(cè)量時(shí)間；2、單位的換算和特殊測(cè)量。教學(xué)難點(diǎn)1、單位的換算；2、刻度尺的使用方法。教具準(zhǔn)備測(cè)長(zhǎng)度工具刻度尺、皮卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等。計(jì)時(shí)工具石英鐘、電子手表

簡(jiǎn)介：第4節(jié)測(cè)量平均速度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度。2.加深對(duì)平均速度的理解。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用停表和刻度尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。教學(xué)難點(diǎn)記時(shí)，繪制表格。教具準(zhǔn)備秒表、小紅旗、口哨、長(zhǎng)卷尺。教學(xué)過(guò)程一、引入新課找一些跑步等裁判計(jì)時(shí)的照片或者描述一些比賽時(shí)計(jì)時(shí)的情況。同學(xué)們，想知道一個(gè)物體的平均速度，我們需要知道什么需要什么工具來(lái)

簡(jiǎn)介：章末測(cè)試四光現(xiàn)象一、選擇題每題4分，共40分1樂(lè)山中考如圖所示，在下面的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播的是A茶杯在鏡中的“倒影”B屏幕上的“手影”C水中筷子“變彎”D街頭路口的“凸面鏡”2關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法中正確的是A太陽(yáng)和月亮都屬于光源B光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播C光在真空中傳播速度是3105m/sD

簡(jiǎn)介：期中測(cè)試一、選擇題每題3分，共36分1莆田中考以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是A人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40B人食指的指甲寬度約為1cmC人正常情況下每分鐘心跳30次D人正常步行的速度約為5m/s2如圖是一只小狒狒緊緊騎在高速奔跑的狒狒媽媽背上的情景以下列哪種物體為參照物，可以判斷狒狒媽媽是靜止的A地面B地上的草木C天空D小

簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理3章物態(tài)變化（問(wèn)卷）一、選擇題30分，每小題3分1、下列物質(zhì)中，均屬于晶體的一組是A塑料、瀝青、蜂蠟B明礬、水、石英C萘、鐵、松香D水晶、食鹽、黃金2、牙科醫(yī)生用來(lái)觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，這樣做是為了（）A消毒，防止將病毒帶入

簡(jiǎn)介：第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道參照物的概念；2知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；2研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1參照物的概念；2認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性；3用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)。教具準(zhǔn)備視頻資料，玩具車、玩具人教學(xué)過(guò)程一、情境引入展示物體運(yùn)動(dòng)的圖片，感受我們身邊的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，平時(shí)認(rèn)為不動(dòng)的房屋、樹(shù)木等隨地球而轉(zhuǎn)，同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，整個(gè)太陽(yáng)