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簡介：第2節二力平衡1依據生活經驗認識平衡力和平衡狀態的概念，會判斷物體受到的力是否為平衡力。2會利用二力平衡知識分析解決實際問題。1經歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結得出結論。2通過認識平衡力和平衡狀態關系，進一步體會力與運動的密切關系。1通過參與實驗活動，培養學生積極參與科學探究實踐的思想和互相配合的協作精神。2在用二力平衡知識分析解
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上傳時間：2023-06-08
頁數： 4
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簡介：第1節牛頓第一定律第2課時慣性及其應用1知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性。2會解釋慣性現象。培養和提高實驗設計與操作、現象描述、總結歸納等能力。培養實事求是的科學態度。1認識任何物體在任何運動狀態下都具有慣性。2解釋日常生活中簡單的慣性現象。1任何物體在任何運動狀態下都具有慣性。2正確解釋慣性現象。3慣性與
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頁數： 3
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簡介：第3節摩擦力第1課時認識摩擦力及其影響因素1知道摩擦力的概念及摩擦現象，會分辨滑動摩擦、滾動摩擦。2通過觀察與實驗，探究滑動摩擦力與接觸面受到的壓力及接觸面粗糙程度的關系。3會用彈簧測力計測量滑動摩擦力。1通過參與經歷探究滑動摩擦力影響因素的過程，讓學生學會制定簡單的科學探究計劃，能利用表格的形式收集實驗數據。2體會怎樣進行科學猜想與假設，理
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頁數： 3
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簡介：第2節滑輪第2課時滑輪組、輪軸和斜面1通過圖片介紹，讓學生知道滑輪組的概念，使學生初步掌握滑輪組的特點。2知道使用滑輪組時拉力與物重的關系；會組裝簡單的滑輪組。3了解其他簡單機械的一些應用。1經歷組裝滑輪組的過程，學會按要求組裝滑輪組的方法。2經歷探究輪軸和斜面工作特點的過程，進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。1具有利用簡單機
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上傳時間：2023-06-08
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簡介：第2節滑輪第1課時定滑輪和動滑輪1知道什么是定滑輪、動滑輪及其特點。2理解定滑輪、動滑輪的實質，能根據杠桿的平衡條件對兩種滑輪進行理論分析。經歷探究定滑輪、動滑輪的工作特點的過程，進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。1對實踐中的定滑輪和動滑輪的工作特點具有好奇心。2具有利用簡單機械改善勞動條件的愿望。定滑輪、動滑輪的特點和工作原
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簡介：第3節機械效率第1課時認識機械效率1知道有用功、額外功、總功的含義，知道三者之間的關系。2知道機械效率的概念，能結合具體實例認識什么是有用功、額外功、總功，會計算機械效率。經歷探究滑輪組機械效率的過程。1通過探究活動增強與其他同學合作的意識，培養學生嚴謹的科學態度。2在分析問題、解決問題的同時，體會成功的喜悅，激發探索科學的求知欲。3
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簡介：第2節阿基米德原理1經歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系的實驗過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數學表達式。3能運用阿基米德原理解決簡單的問題。1經歷科學探究浮力大小的過程，培養探究意識，提高科學探究能力。2培養學生的觀察、分析、概括能力，發展學生處理信息的能力。3經歷探究阿基米德原理的實驗過程，進一步練習使用彈簧測力計測浮力。1
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簡介：第1節浮力1知道什么是浮力以及浮力的方向。2能認識浮力產生的原因，會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3通過實驗探究，認識物體所受到的浮力的大小跟它浸入液體中的體積有關，跟液體密度有關。1經歷觀察生活中的浮力現象和通過實驗認識浮力的過程。2通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性。3嘗試應用平衡力和液體壓強的相關規律去解釋生
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簡介：第3節物體的浮沉條件及應用第1課時物體的浮沉條件1知道物體的浮沉條件，了解輪船是怎樣浮在水面上的。2了解浮沉的各種現象，規范描述各種浮沉狀態的語言。3理解物體的浮沉條件是二力平衡知識的具體應用，結合阿基米德原理掌握浮力問題的解決方法。通過物體的浮沉現象的實驗研究，培養學生思維能力和實驗研究能力。1通過浮力知識應用實例培養學生理論聯系實際的良
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簡介：第2節功率1結合實例理解功率的意義，建立功率概念，得出計算公式。2了解功率在實際中的應用，學會用功率的公式進行簡單地計算。1通過建立功率概念的過程，學會用比較的方法進行物理探究。2通過討論，體會物理學中研究問題的方法。通過學習，培養對生活中常見物理現象進行簡單分析的能力。理解功率的概念及其計算。對功率概念的理解。多媒體課件
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