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簡介:22.2核能一、教學目標(一)知識與技能1了解原子、原子核結構。2知道獲取核能有兩個途徑重核裂變、輕核聚變。(二)過程與方法通過類比的方法來研究核裂變的過程。(三)情感態度和價值觀知道核能的優點和可能帶來的問題,了解我國和世界核能利用新進展。采用辯證的思想來看待核能和利用和危害。二、教學重點核能的由來及其優點和可能帶來的問題。三、教學難點裂變和聚變。四、課前準備
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上傳時間:2022-04-06
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簡介:18.4焦耳定律一、教學目標1.能通過實例,認識電流的熱效應。2.能在實驗的基礎上得出電熱的大小與電流、電阻和通電時間有關,知道焦耳定律。3.會用焦耳定律進行計算,會利用焦耳定律解釋生活中電熱利用與防治。4.體驗科學探究過程,了解控制變量的物理方法,提高實驗探究能力和思維能力。5.會解釋生活中一些電熱現象,通過學習電熱的利用與防止,學會辯證地看待問題。二、教學重點通過實驗研究
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上傳時間:2022-04-06
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簡介:21.2電磁波的海洋一、教學分析(一)教材背景分析本節內容選自九年義務教育課程標準實驗教材書物理八年級下冊,教材充分挖掘這一部分內容有利于培養學生的學習興趣,從學生身邊的事物講起,讓學生體會到了物理學確實與我們的生活息息相關,充分展示了物理學科的實用性、趣味性、實驗性和科學性等特點,進而激發學生的求知欲,引起學生的思考。當今時代信息技術飛速發展,信息技術滲透在人們生活中的各個領域。雖然
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上傳時間:2022-04-06
頁數: 5
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簡介:20.3電磁鐵設計思路在學生學習了電和磁鐵的基礎上來認識電磁鐵,讓學生明白電磁鐵與電和磁之間的關系。電磁鐵在通電的狀態下具有了磁鐵的一些性質,其中所蘊涵的秘密將激發學生的研究興趣。研究電磁鐵對于學生來說是一種挑戰,但是在此研究過程中可以增強學生探究的意識和能力。本課從以下幾個方面展開活動1、制作電磁鐵,探究電磁鐵的性質。首先讓學生制作一個電磁鐵,這是研究電磁鐵的前提條件,一節電池、導線
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簡介:22.4能源與可持續發展一、教學目標(一)知識與技能1知道能量的轉化和轉移有一定的方向性。2了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。3了解未來理想能源的特征。4、了解21世紀人類消耗能源的趨勢,知道解決能源問題的重要性和主要出路。(二)過程與方法通過收集信息、閱讀材料、相互交流,認識能源的利用對環境的影響,能用辯證的觀點來看待資源利用與環境保護的關系。(三)情感態度和價值觀
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簡介:課題18.2電功率教學目標(一)知識與技能1知道電功率的物理意義、定義、單位。2理解電功率的公式,并能進行簡單的計算,知道PUI。3理解和區分用電器的額定功率和實際功率。(二)過程與方法通過實驗,讓學生體驗電功率概念的建立過程。通過實驗,探究在不同電壓下,實際功率、額定功率的關系,使學生收集和處理信息的能力有所提高。(三)情感態度與價值觀通過學習,滲透新課程標準中
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簡介:課題20.5磁生電教學目標1、通過實驗,探究并了解導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。2、了解電磁感應生產生、活中的應用。3、了解發電機的原理,知道發電機工作過程中的能量轉化。重點難點1、重點通過探究實驗來認識電磁感應現象,并發現磁生電的條件2、難點產生感應電流的條件教學方法講授法、討論法、演示實驗法、多媒體課件演示法。教具學具線圈、磁體、靈敏電
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簡介:18.1電能電功【教學目標】知識與技能1.知道電源和用電器工作過程中能量的轉化情況。2.知道電能的單位,會讀家用電能表,會通過電能表計算家庭電費。3.能結合生活實例分析電能轉化是通過電流做功實現的。4.能利用電功公式進行相關計算。過程與方法1.通過實例和實驗,從能量轉化角度認識電能,培養學生的歸納與概括能力。2.通過電能表使用,培養學生解決一些簡單實際問題的能力。3.通
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上傳時間:2022-04-06
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簡介:20.4電動機【教學目標】1.了解磁場對通電導線的作用。2.了解直流電動機的結構和工作原理。3.知道換向器在直流電動機中的作用。【教學重難點】1.重點磁場對通電導線的作用。2.難點電動機能夠持續轉動的原因。【課前準備】教師電動玩具汽車、U形磁鐵、電源、導線、開關、金屬架、線圈和電動機演示模型、多媒體。學生U形磁鐵、小電動機線圈、1號電池2節、金屬支架、電動機模型
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上傳時間:2022-04-06
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簡介:19.2家庭電路中電流過大的原因【教學目標】知識與技能1知道家庭電路中電流過大的兩個原因。2了解保險絲的材料特點,理解保險絲是如何起保險作用的。3會解決有關家庭電路的簡單問題。過程與方法1、通過觀察體驗保險絲怎樣保險,培養學生的觀察能力,初步的分析和概括能力。2、通過聯系生活實際,培養學生利用物理知識解決簡單問題的能力。情感態度與價值觀1、通過本節課的學習,使學生進一步體驗安
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