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簡介：20.4電動機課題20.4電動機教學目標【知識與技能】1通過實驗，知道磁場對通電導線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。2通過實驗觀察，知道磁場能使通電線圈轉(zhuǎn)動，了解換向器的工作原理。3了解直流電動機的構(gòu)造、工作原理及能量的轉(zhuǎn)化。【過程與方法】經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)實驗操作技能和實驗操作興趣。【情感、態(tài)度與價值觀】通過實驗“讓線圈轉(zhuǎn)起來”，體驗在克服種種困
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上傳時間：2022-02-20
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簡介：20.5.磁生電課題20.5磁生電教學目標【知識與技能】1知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2知道發(fā)電機的原理，知道發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化。3知道什么是交變電流，能區(qū)別交流與直流。【過程與方法】1經(jīng)歷探究磁生電條件的過程，提高學生觀察分析能力及概括能力。2培養(yǎng)將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識和能力。【情感態(tài)度與價值觀】1認識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，進一步了解探索自然奧
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簡介：第十八章電功率第1節(jié)電能電功課題18.1電能電功教學目標【知識與技能】1知道電能的單位是焦耳J，另一個單位是千瓦時kWh2學會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計算。3會計算電功。【過程與方法】1認識電能表的各項參數(shù)，會使用電能表測某段時間內(nèi)電路消耗的電能，會通過電能表計算電費。2嘗試應(yīng)用已知的科學知識去解決具體的問題。【情感、態(tài)度與價值觀】1通過了解1
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簡介：第十九章生活用電第1節(jié)家庭電路課題18.1家庭電路教學目標【知識與技能】了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用。【過程與方法】通過觀察家庭電路和教室里的實際電路，能簡單描述家庭電路的主要特征。【情感、態(tài)度與價值觀】揭開“電”神秘的面紗，激發(fā)學生探究電的欲望，領(lǐng)略電對人類的貢獻；培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生安全用電的素養(yǎng)。教學重點家庭電路的組成教學難點家庭電路各部
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簡介：第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場課題20.1磁現(xiàn)象磁場教學目標【知識與技能】1知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科研中有著重要應(yīng)用。2知道磁感線可以用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。3知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。【過程與方法】1觀察磁體之間的相互作用、磁體對鐵屑的作用，感知磁場的存在。2經(jīng)歷實驗觀察、總結(jié)類比的過程。學習從物理現(xiàn)象
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簡介：第3節(jié)安全用電課題18.3安全用電教學目標【知識與技能】1.會用歐姆定律和電功率知識理解安全用電的道理。2.記住安全電壓數(shù)值以及生活中常見的一些電壓值，知道電壓越高越危險。3.知道觸電的原因和觸電的幾種形式，懂得觸電的急救方法。4.了解安全用電原則，通過了解避雷針，明確防雷是為了安全。【過程與方法】通過學生在日常生活的觀察和網(wǎng)上收集資料，了解安全用電的原則，并具有安全用電
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簡介：第十八章電功率第3節(jié)測量小燈泡的電功率課題18.3測量小燈泡的電功率教學目標一、知識與技能1.通過學生自己設(shè)計實驗，進一步加深對電功率概念的理解；2.通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能；3.通過實驗、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別.二、過程與方法1.通過本節(jié)課培養(yǎng)學生依據(jù)實驗原理設(shè)計實驗方法的能力；2.通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察、實驗?zāi)芰胺治觥⒏爬?
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簡介：第十八章電功率第2節(jié)電功率（第1課時）課題18.2電功率（第1課時）教學目標【知識與技能】1.知道電功率表示消耗電能的快慢;2.知道電功率的單位是瓦或千瓦;3.知道電能單位千瓦時的來歷;4.會用功率計算公式和進行簡單的計算。【過程與方法】通過體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系，培養(yǎng)學生的分析、概括能力。【情感、態(tài)度與價值觀】通過動手探究，激發(fā)學生探究意識和學
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簡介：第十八章電功率第2節(jié)電功率（第2課時）課題第2課時電功率的綜合應(yīng)用教學目標一、知識與技能1.能結(jié)合實例，說出用電器銘牌上的額定電壓、額定功率所表示的含義。2.能區(qū)別額定電壓和實際電壓，額定功率與實際功率。3.會綜合運用電功率公式進行簡單計算。1.過程與方法2.通過科學探究電功率與用電器中電流（或電壓）的關(guān)系。3.通過綜合運用公式計算，初步掌握電學計算方法。
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