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簡介：教科版八年級下73彈力彈簧測力計教案【教學目標】1知識與技能了解什么是彈力；知道彈簧測力計的原理；會正確使用彈簧測力計。2過程與方法讓學生經歷實驗分析的過程，培養學生實驗分析的能力和實際動手的能力。3情感態度價值觀通過教學活動，使學生具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學的
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 3
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簡介：第三節功功率教案教學目標1知道做功的含義，能說出做功的兩個必要因素，并能判斷力是否對物體做功。2明確計算功的大小的表達式，以及表達式中各物理量的含義及單位。3能用公式WFs進行簡單的計算；知道什么是功率，并能說出功率的物理意義。4知道功率的計算公式和單位，能說明有關問題并進行計算。5進一步培養學生對科學的求知欲，使學生形成樂于探究自然現象和日常生活中的物理學道理的習慣，增強將科學技術
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 7
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簡介：第一節壓強教案教學目標1知道壓力的概念，會用力的示意圖表示壓力；了解壓強的概念，理解壓強的大小與哪些因素有關。2能夠用壓強公式進行簡單地計算；進一步理解壓強的概念，并運用壓強公式進行計算。3了解增大和減小壓強的主要方法及其在生產、生活中的應用。4在壓強概念的學習中，理解比值定義的方法；通過簡單估算處理，使學生體會、學習估算的思想和方法。5通過對日常生活、生產中壓強現象的解釋，培養學
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 7
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簡介：7.5摩擦力教學設計教學內容教科版八年級第七章第五節。設計理念摩擦力的概念比較抽象，但對于摩擦現象，學生有豐富的感性認識，本節課試圖從學生對摩擦已有的生活體驗入手，通過對木塊和木板之間發生的各種運動的體驗和分析，引入摩擦力的概念；通過事例和實驗讓學生展開想象的翅膀，發表自己的見解，歸納、提煉出“探究滑動摩擦力的大小與可能壓力大小、接觸面的粗糙程度的關系”后，突出“設計實驗和制定計劃”這個環
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 5
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簡介：科學探究浮力的大小教學設計教學目標1、知識與技能1.認識浮力的大小與哪些因素有關，2.知道阿基米德原理。二、過程與方法通過實驗探究浮力大小的過程，理論推導阿基米德原理。三、情感、態度與價值觀1.培養學生樂于探索生活中物理知識的興趣。2.培養學生嚴謹的科學態度和協作精神。重點實驗猜想
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 4
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簡介：第九章第1節壓強教學目標1.知道壓力及其三要素。2.知道壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關。3.會用公式p進行相關計算。4.知道增大和減小壓強的方法,并能解釋與壓強有關的物理現象。重點難點教學重點理解壓強概念。教學難點壓強應用教學方法講授法、討論法、實驗法、列舉實例法、多媒體課件演示法教具學具多媒體課件、一頭削尖的鉛筆、四角小桌、沙
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上傳時間：2021-07-19
頁數： 5
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簡介：1、教學內容11.2滑輪2、教學目標1、知識與技能目標認識滑輪，能夠識別生活中常見的滑輪；認識滑輪的兩種分類定滑輪和動滑輪；掌握兩種滑輪的特點和實質。2、過程和方法目標通過觀察和實驗解定滑輪和動滑輪的結構；通過實驗探究了解定、動滑輪的特點和作用。3、情感態度和價值觀目標在實驗探索中，培養學生實事求是的科學度通過分析數據，認識收集數據的重要性；通過對滑輪認
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上傳時間：2021-07-19
頁數： 5
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簡介：滑輪教學設計一、【教學目標】（一）知識與技能1認識定滑輪和動滑輪，能夠識別生活和生產中常見的滑輪。2會根據要求使用和組裝滑輪組。3能夠根據滑輪及滑輪組的特點解決簡單問題。（二）過程與方法1通過觀察和實驗了解定滑輪和動滑輪的結構。2通過實驗探究，了解定滑輪、動滑輪以及滑輪組的特點和作用。3通過實驗探究，學習數據信息處理的方法，有初步處理信息的能力。（三）情感、態度和價值觀1在實
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上傳時間：2021-07-19
頁數： 3
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簡介：認識浮力教學設計課題認識浮力設計者課時1課時教材教育科學出版社教材分析本節內容是教育科學出版社出版的八年級下物理課本中的第十章第二節的內容，它聯系了質量與密度、重力、二力平衡、壓強等多方面的知識，是比較綜合的章節。它主要包括“什么是浮力”，“浮力的產生原因是什么”。在本章知識學習過程中，它處于承上啟下的關鍵地位，既運用前面的飛機升力的產生原理，又為后面學習“阿基米德原理”及“浮力
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上傳時間：2021-07-19
頁數： 11
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簡介：壓強教學設計教學課題一、壓強教學目標1知識與技能（1）知道壓力，會畫出壓力的示意圖（2）能通過實驗探究得出影響壓力的作用效果的因素（3）知道壓強的概念，并會簡單的計算（4）通過實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關，學習控制變量法，培養學生的觀察能力、合作交流能力，激發學生學習物理的興趣。教學重點壓力的概念，壓力的作用效果與那些因素有關教學難點得出
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上傳時間：2021-07-19
頁數： 3
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